推进教师诚信建设制度化工作小结_教师的诚信建设总结

2020-02-27 教师工作总结 下载本文

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**中心学校

推进教师诚信建设制度化工作小结

根据教育局《通知》精神,我校积极开展了推进教师诚信建设制度化工作,现就工作开展情况小结如下:

接教育局通知后,我校及时召开中心校领导班子会议,学习领会了教育局《通知》精神,成立了我校推进教师诚信建设制度化工作领导机构,制定了我校开展此项工作的措施。随即又召开了校(园)长会议,对此项工作做了安排部署,要求各校宣传到位,落实到位,切实推进我校教师诚信建设制度化工作。会后,中心校和各校长签订了2014—2015学年度“诚信承诺书”。

12月10日,中心校深入各校,对推进教师诚信建设制度化工作进行了检查,各校的“推进”工作令人满意。

1、各校(园)能充分利用校会、板报、专栏、广播等形式,大力宣传推进诚信建设制度化的重大意义,动员广大师生积极参与到诚信建设活动中。学校领导能以身作则、率先垂范,用模范行为带动着诚信风尚的形成。

2、各校(园)成立了以校(园)长为组长的学校推进教师诚信建设制度化工作领导小组,明确了目标,落实了责任,建立并形成了以学校为主导、教师为主体,学校主动作为、教师全员参与的工作格局,认真扎实开展教师诚信体系制度化建设和诚信建设宣传教育实践活动。

3、各校建立健全了相关制度,推动广大教师坚定理想信念、遵守职业道德、承担育人职责,激发教师加强诚信建设的自觉性,在细微处见诚信,在日常中守诚信,养成诚信自律习惯,将诚信品德积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中,提高诚信践行能力。

4、各校(园)与教师签订了2014——2015学年度“教师诚信承诺书”,教师承诺对外公开,接受学校和社会监督。

5、各校已为每名教师建立了诚信档案,将教师诚信建设落实到师德建设、教师管理、教育教学、评优奖励、职务晋升的各环节。

从今年开始,中心校将会把教师诚信评价纳入教师年度考核,并在评优奖励、晋升职称时推行教师职业信用报告。

**中心学校

2014年12月18日

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