新老教师结对子总结_新老教师结对总结
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新老教师结对子总结
机电部 陈有红
本人于2013年9月有幸成为南宁六职校里的一名德育老师。学校为了让新教师尽快成长，隆重举行“拜师育徒”签约仪式，在签约会上共有16对新老结对子教师，在“师徒协议”上签下自己的名字，新老教师将按照协议上的规定内容，履行各自的职责。我有幸拜我们德育组德高望重，知识渊博，教学经验丰富，幽默风趣的雷旦有老师为师。因此在过去的一个学期里，我有幸听了师傅15节课以上，师傅听了我5节课以上。在雷老师的指导下，我顺利地上了新教师汇报课，并有序地完成了上学期的各项工作任务及教育教学任务。现在上学期结束，新学期又开始了，为了总结经验，吸取教训，使得今后工作开展得更加顺利，更富有成效，让自己尽快成长，特作总结如下：
一． 思想方面
本人作为一名新教师，本着虚心学习的态度，积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，服从领导安排，尊重前辈老教师，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，认真备课；关心学生，爱护学生，为人师表。
二、教学方面
1.志存高远，脚踏实地。
优秀的教师，应该是志存高远，而又脚踏实地的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须要有高的理想。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。有人说，不想当将军的士兵，不是好士兵。我套用一下，可以说“不想当名师的教师，算不上好教师”。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战。而要达到这样的目标，首先应立足本职岗位，脚踏实地，一步一个脚印的走好每一步路；应该从 备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，辅导每一个学生做起。还要练好教学基本功，这是不断提升自己教学能力的基础，不可忽视。
2．教师要经常自省
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完成之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
3.以身示范，情感育人
学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。
古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是教师的影响，学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响更大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就要首先成为有道德的人。总之，教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。
最后，我想用屈原的名作《离骚》里的一句话来表达我对今后工作的追求：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
指导老师：
新老师：
二0一三年三月五日
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