体育教师第二学期小结_体育教师学期小结

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学期小结

时光荏苒，岁月如梭。带着些许的激动和期待，带着些许的遗憾与不甘，我在阳光城充实的度过了第二个学期的教师旅程。虽然结果并不完美，但是振奋我心，因为，这一学期是满腔热血的开始，是奔流不息，滚滚向前的红河源头，更是人生中一笔受益匪浅的储蓄。

三月的姑苏教师时装秀，在大家的全力以赴下，我们表现的很不错！但结果却由于大乌龙让人有些许的遗憾。虽然遗憾但不气馁，相信那句话，只要努力过就好，结果不重要，重在参与！确实我们很好的表现了自己，表现出了阳光城的教师应有的阳光乐观，团结拼搏的精神。一时的输赢并不重要，重要的是那一刻我们在舞台上已经亮出了阳光的色彩。

这一学期我们的体育比赛很多，先是四月份的全区特色自编操比赛。接到姑苏区教师发展中心的通知后，在大家的商量下，决定由我来编排啦啦操，然后在全校推广。我顿时像打了一针兴奋剂，心里很是激动。健美操是我的大学专修项目，我一直想在全校推广健美操，跳操不仅有助于身体锻炼，还会让学生身心得到放松，有助于孩子们的成长。但与此同时带来的压力也是对等的，压力与动力同时存在着。编排啦啦操不算太难，但是要变成特色操，而且也要让全校学生都学会，有点不容易。根据活动要求，要有一定的难度，这对于三年级以下的孩子来说，在短时间内不是简单的一件事情。根据兴趣班的经验，我决定先编排出大体的动作，按照正常流程来教，然后针对不同年级再做出相应的调整。以前编排的时候没有觉得很难，但如今当制约的因素太多的时候，构想像进了一个死胡同，但与此同时，时间也相当紧迫，我再一次遇到了挑战。

编排过程中脑海里一直有几个问题思来想去反复问自己。何为特色？亮点何在？何以吸引评委眼球？简单易行的动作是不是看来就一定乏味枯燥？复杂花俏的姿态难道就一定活泼有趣？对于小学生而言，特色操一定要找到简单易行与活泼有趣的平衡点。这也正如之前我编排这套啦啦操的每一节动作一样，刚开始，一天可以编排4-8个八拍的动作，自己觉得有一定难度，不是那么幼稚的小儿科动作，也符合一定审美要求，可是一教完整节动作才发现学生跳起来是相当吃力，手忙脚乱外加节奏紊乱，动作都无法完成还谈何体现啦啦操的力与美？幡然醒悟：团体操不是个人秀，个人秀讲究技巧与难度，团体操显然更注重气势与整齐度。及时发现问题，重头来过，重新编排，给自己定下每天只研究编排2个八拍动作的计划，练习的时候把自己当做一个没有基础的孩子，去感悟每个动作对这个年龄层次的合理性、可行性。然后再对照音乐，体会这一个八拍的动作是否符合这段音乐的意境。就这样，仅仅只有2个八拍的动作每天都能研究到深夜一两点，有时候1个八拍的动作编出了十几种变化，反反复复跟着音乐跳不断去推敲最终才选定那个最适合学生的脚步和手势。第二天学生学起来也轻松愉快，越跳越发有信心。

回到进退场与方阵变化的构思，首先要肯定在大型的团体操中这些元素能起到画龙点睛的作用，虽然时间很紧迫，但不积跬步无以至千里，不及小流无以成江海，聚沙成塔，集腋成裘！越是最后关键时刻越要静下心，沉住气，把这些可以精彩一套操的元素添加进去。坚定了自己的想法以后，剩下的就是去努力实行！背着小蜜蜂，在同事的协助下，我发动了特色操的引擎，勇往直前。孩子们第一次接触，表现的很有学习欲望，而且热情满满的。一下子，学校里掀起了一股啦啦操的热潮，课间经常可以看见同学在走廊里讨论、练习，互相

学习，之前的压力困惑成了浮云！作为老师，我觉得最好的回报就是学生很喜欢你所教的课程！

终于，五月中旬接受检验的时刻到了。虽然比赛结果还没有出来，但是得到了大家的认同，心里很开心。看着孩子们以最好的姿态，绽放出了啦啦操的热情，更展现出了阳光城的色彩，没有再比这个事情更让人激动的了！

随后，五月底的市大中小学生健美操比赛接踵而至，带着我的小战士们，我们一天三练。每天放学的时候，夕阳斜照，看着孩子们背着书包离去的背影，心里觉得很充实，也很感动！就这样，我们最终获得了两个一等奖，一个街舞项目，一个花球项目。结果虽然还不错，但内心还是无法平息那一丝的无奈。或许人生就是这样，需要在不断的遗憾中慢慢成长，逐步成熟！感谢两个月来一直支持我的领导和同事们，更要感谢这一个多月每天都在坚持训练的孩子们，谢谢你们！看着孩子们在赛场的表现，真的让人有说不出的感动，这足够回报了我所有的努力。不管对手是谁，孩子们都是显得那么的从容，动作那么的坚定。真的让我很意外，如果我是孩子们，或许都不一定有如此的表现。为你们的表现点赞！

忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生命不息，战斗不止，向前冲！无愧温暖我心田的那一抹阳光！