金山职校图像设计指导教师赛后工作总结_职校老师工作总结

金山职校图像设计指导教师赛后工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“职校老师工作总结”。

2011年广东省惠州市中职学生技能大赛

计算机图形图像设计指导教师赛后工作总结

2011年广东省惠州市中职学生技能大赛——计算机图形图像设计大赛在各级领导和各参赛学校的共同努力下，已顺利完成各项工作，于3月12日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将参赛的有关工作总结如下：

一、大赛特点及我校参赛特点

2011年广东省中职学校专业学生技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅，是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是惠州市教育局主办的规模最大、最全的一次技能大赛。

我校作为一所新办学校，今年是第一次参加大赛。比赛经验不足，很多东西还需探索研究，积累经验和吸取教训，不断学习进步。

二、学校领导重视

为了迎接和参加2011年惠州市中等职业学校技能大赛，校领导给予了高度重视。校长多次对参加大赛等相关事宜做重要指示，极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作积极性，使参赛工作得以顺利展开。

三、参赛培训工作

我校参赛培训工作分为以下三个阶段：

1、选拔阶段：2010年12月15日至12月20日为选手的选拔阶段。通过平时实训成绩和学校组织的技能比赛成绩，各参赛项目选出4～6名选手作为初步人选。

2、培训阶段：2010年12月21日至2011年1月5日为培训阶段。主要任务是在平时实习的基础上提高学生综合技能水平。在此阶段作为指导老师的我要观察参加培训的学生的综合技能水平，最终确定参加市中职技能大赛的1-2名学生，并把学生资料报送教育局。

3、强化培训阶段：2011年2月20日至3月5日为强化培训阶段。主要任务是通过各种实训以及对大赛技术文件认真分析研究，有目的、有方向的进行培训，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。

四、参赛收获和体会

通过参加技能竞赛，促进我校师生与兄弟学校之间的交流。本次大赛本项目参赛学校共有21所，通过竞赛检验了我校学生的实际操作能力。

本次大赛除了师生自身所具备专业素质与素养之外，更有利于我对课程体系的把握，以及强化了学生的职业能力培养，在平时的实习教学过程中我就能更多的注重职业能力的培训和竞赛实际要求进行。同时我会在实训课程中，注重培训工作从新生入手，使学生整体基础扎实。

五、存在的问题与差距

由于我校今年是第一次参加大赛。比赛经验不足，我们在本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、由于“大赛指导老师培训”我错过了培训时间，而我校学生在实训过程中使用的软件是Photoshop CS2版，比赛中使用版本是Photoshop CS4，两个版本中的命令及快捷键出入又很大，这给我校学生在比赛中带来了很大难度。

2.选手的技能水平与操作速度需要进一步提高从，本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

3、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。比赛中选手心理素质不够好直接影响比赛质量，比如在此次图形图像设计比赛中，题目没规定说一定要用哪个软件用，比如做名片可用Croeldraw来绘制更方便简单，而学生比赛一紧张就会只想着用Photoshop做图了从而影响了做题速度。在今后的培训工作中我会加强学生应变能力的培养。

4、学生审题不明，我会在今后的培训中，强调学生先对题目要求做理解，严格按照题目要求做题。

本次竞赛我校选手的成绩虽然不是很优秀，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，接下来我们将会更加努力的将教学工作进一步的统一与规范，为下一届的技能大赛做好准备。

金山信息工程职业技术学校指导老师 郑艳芳

2011年3月20日