教师工作阶段小结_教师个人工作阶段小结

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教学工作阶段小结

信息管理教研室2011-11-15

本学期承担11级港口工程专业（1,2,3班）计算机应用基础课程的授课。主要教学方法，采用案例教学，讲练结合，强调学生在熟练掌握计算机操作技能地同时，能够融会贯通、举一反三。

前一阶段总结：

1、教学效果

采用任务驱动式案例教学，讲练结合。以任务为导向，明确学习目的，可以激发学生学习积极性。所使用的案例、设计的任务直接来源于日常的工作学习，如“奖学金评定表”、毕业论文格式练习等；以及生产生活，比如“青岛港十七号变电所柱形图”。通过明确学习任务，学生可以专注于学习任务的完成，更加主动参与到课堂教学。讲练结合，可以让学生在了解基本知识的同时，通过自己多操作练习可以更好的完成技能的掌握。

2、存在的问题

1）、学生计算机基础不一，很难掌控整个班级的教学进度。

2）、学生课下缺少上机练习的时间，常常上节课学的内容第二次课就忘了，没有及时复习巩固；学生有反映上课内容缺少条理性；

3）、个别同学上课不认真听讲，布置的课堂作业不做

4）、有些同学没有能很好的操作的基本原理，不能做到举一反三。比如excel中函数的操作

3、下一阶段整改措施

1）、更好的了解学生，有时间多和学生交流，针对大都出现的问题采取具体措施

2）、严肃课堂纪律，坚决杜绝玩游戏等现象。向学生强调课程的重要性，保证教学效果。

3）、采取层次教学法，加大对差生的辅导力度；对掌握层度好的学生可以提供些拓展练习

4）、强调学生做笔记，及时巩固。由于学生课下缺少上机的时间，学过的内容常常忘记，所以要充分利用上课时间，拿出一部分时间及时复习，并针对上次课学生课堂作业中出现的问题统一讲解。