闫家务小学“三秦教师结对帮扶”工作总结_三秦教师结对帮扶总结

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闫家务小学

“三秦教师结对帮扶贫困学生”工作总结

二零一八年四月二十四日

闫家务小学

“三秦教师结对帮扶贫困学生”工作总结

为进一步贯彻落实《关于在全县教育系统开展“三秦教师结对帮扶贫困学生专项行动”的实施意见》（凤教脱贫办〔2017〕10号），促进我县教育领域精准扶贫、精准脱贫，根据陈教发﹝2018﹞10 号文件精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，促进建档立卡家庭学生全面健康成长，结合学校实际，现就我校四月份“三秦教师结对帮扶贫困学生”活动相关事宜总结如下：

一、加强组织领导小组。

学校在校长领导下，由教务处负责帮扶活动工作，监督落实

的教师结对帮扶贫困学生工作制度和帮扶纪实簿动态管理工作制度；了解贫困学生家庭基本情况、致贫原因、脱贫措施等信息和学生在家的表现情况的规定。我校要求结对帮扶教师每学期在校内开展以作业辅导、心理疏导、帮扶树立自信等形式多样的扶志、扶智、扶心、扶情等帮扶活动不少于五次的规定。帮扶教师要将帮扶活动情况如实记入帮扶纪实簿，对县外就读的学生帮扶教师需向家长宣传解读教育脱贫资助政策，协助申请办理教育脱贫资助，跟踪了解其享受情况并如实填写纪实簿，促进贫困学生全面健康成长，严防走过场、重形式、轻内容情况发生。

四、要确保帮扶工作取得实效。

我校按照“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的精神，创新帮扶形式，定期对帮扶工作进行自查总结，我校结合实际，因地制宜，认真设计师生互助方案和细化落实措施，确保活动组织严密，内容充实合理，不搞花架子，力戒形式主义，强力抓好推动落实。

（一）激发贫困学生成人成才志向。

扶贫先扶志。注重对贫困学生思想上、精神上的帮扶，增强战胜困难、摆脱困境的信心，坚定知识改变命运，拼搏赢得未来的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极进取，自强不息、顽强拼搏、奋发图强的精神风貌，走上成人成才之路。

（二）帮扶贫困学生学习生活。

扶贫必扶智。要重点关注贫困家庭学生的学业状况，经常了解学习情况，提供面对面辅导，帮助其掌握正确的学习方法，建