英语教师常规检查总结_小学英语常规检查总结
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英语常规检查总结
检查时间：2014.3.19
检查地点：办公室
检查内容：
英语备课、听课本、业务学习笔记、作业批改记录
检查人员：
检查结果：
一、教案方面
老师的备课认真，从教案中的部分环节中，可以了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择合适的教学方法，因材施教，重点难点突出，部分老师还有较详细的课后反思及补救措施。优点：
1、从备课中可以看出，教学过程中的个性修改十分注重学情
分析与教学策略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出，教学反思及时并具有反馈性。
2、教师能将教学中的重点环节进行分析讲解，注重学生解决
问题的多样化。
不足：
1、部分教师的教案编写仍不够完整，缺少一些必要的基本环
节，如：小结和教后记过于简单，笼统，没有注明课内课外的作业布置情况。
2、缺少对教材的研究，过多依赖教参，教案。
总而言之，教师备教材多，备学生少，忽视对学生非智力因素的培养，缺乏学习方法指导。
二、业务、听课学习检查
1、教师都能按质按量完成平日中的教学学习内容，并能及时
写出心得与体会。
2、听课本中都能体现出所学科重点难点的笔记，并能给出客
观、合理的作用。
三、学生作业情况
1、从检查情况看，大多数教师都能认真布置适量作业，并及
时批发，总体情况较好，他们不难全批全改，而且批改认真仔细，有日期和等级。
2、学生作业本页面干净整洁，书写工整，态度端正，认真没
有乱画乱涂现象，但个别学生还须老师多关注与督促，纠正易犯的错误。
主要问题：
1、个别学生作业中出现错误没有及时订正。
2、学生的作业本无法达到巩固教学质量的问题。
改进措施：
1、加强集体备课的有效性；
2、学生更改后要进行再次修改，切实让学生掌握所学知识。教学常规是学校教学工作的核心，是学校工作的立足之一本，更是教师份内的本职工作，通过本次教学常规检查，一方面找出
我们的不足，另一方面也是我们相互学习和交流的机会，这样更能促进我们常规教学工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的工作再上一层楼！
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