综合组教师常规检查总结_教师常规检查总结

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综合组常规检查总结

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校的教学管理水平，促进学校教育教学更上新的台阶。

一、目的意义

为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行第一阶段的检查。

二、方式方法

以年级主任为核心，教研组长带领组员，小组内采取相互检查的方法，认真学习别人优点，对不足之处提出改进意见。

三、检查结果

好的方面：

1、备课力求完美，所有教师都能做到纵观全册，制定

教学计划和教学进度，教学单元目标、重点难点及

工作措施等都很齐全。

2、教学研究方面，每学期都能上好一节公开课，听课

次数大多老师都超过了要求的5节数，每月笔记按

要求保质保量超额完成。

3、学生作业方面，多数学生书写比较认真，格式规范。

教师都能做到全批全改，有错必纠。

存在问题：

1、学生的书写有个别学生书写潦草，作业凌乱、模糊。

2、个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业

不主动，有个别漏题不写现象。

3、教师听课、评课积极性有所提高，但听课活动中对课

堂优缺点评价有点偏少，不能及时学习其中的优点。

四、补救措施。

1、批改作业时，教师要做到精批细改，在学生作业上书写，要规范清楚，给学生以榜样示范。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育要整洁，不允许涂

画。

3、改进课堂教学，提高效率，抓好抓实双基训练，同时对学

生的能力要拓展训练，使学生能轻松，愉快地完成学习任务。

4、教师要积极多学习别人的长处，加强业务能力的提高，真

正做到高效课堂。

通过本次教学常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新的台阶！