骨干教师小结_骨干教师带教小结
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2009年度骨干教师小结
2009年，作为我校唯一的一名音乐教师，我不断调整状态，适应克服种种压力和困难，在横跨预初
一、初
一、初
二、初
三、高二5个年级的音乐艺术教学基础上，兼任学校音美综合教研组长以及艺术总指导，并坚持完成了骨干教师的各项研修培训任务，以下作一总结：
一、自我培训
1、加强对预初
一、初一两个新接手年级的音乐教学研究，结合新教材的主题内容，充分利用网络资源，积极搜集信息、积累素材、制作多媒体课件，并及时根据各班的即时教学情况，不断反思，调整教学手段与形式，力求每堂课都能让学生学得开心，学有所获。
2、继续自学戏剧、影视方面的知识，通过网络、书籍、文艺演出观摩等形式，对影视音乐的作用、电影音画的关系和蒙太奇手法的表现形式有了进一步的理解与认识，并将之运用于高中艺术课相关单元的教学研究，与学生们共同进步。
3、积极参加市区音乐艺术教研的各项活动，参与五十四中学音乐德育学科基地活动，如专家讲座、名师风采展示、器乐教学评比观摩、两纲教育公开课听课、教学设计评比、案例分析交流等，勤笔记、勤反思、认真虚心地向各位专家、同行学习方法、吸收经验，在下半年区两纲教育教学设计评比中获得二等奖。
4、利用空余时间，自费去上海大剧院、话剧小剧场、东方音乐厅观摩音乐会、话剧、舞剧等文艺演出，通过优秀文艺作品的观摩，拓宽艺术视野、了解文艺信息，学习艺术知识与表演形式，自我积累，不断提升。
5、从下半年起，坚持自费参加社会舞蹈机构的培训课程，接触不同风格的舞蹈艺术，学习基本的形体与律动，掌握简单的动作组合，弥补个人专业基本功的空白与不足，并希望能将之结合到初中音乐教学中。
二、教学展示：本年度共进行了5次教学公开展示：
1、上半年区教育学院教学视导公开课：预初一2班《欧洲音乐大师的童趣之笔》
2、上半年区中学音乐教学研讨课：预初一4班《欧洲音乐大师的童趣之笔》
3、上半年学校高二年级教学视导公开课：高二4班《电影辛德勒的名单音乐鉴
赏》
4、下半年区外事接待迎接新西兰教育代表团展示课：高二4班《新世纪音乐》
5、下半年学校预初一年级教学视导公开课：预初一1班《银屏飞出的旋律》
三、校本培训与科研活动
1、组织教研组老师，积极参加预初
一、高二年级教学视导的听课与评课活动
2、组织教研组老师参加学校两奖（骏马、耕耘奖）评比开课、听课活动，并 在教研组博客中进行评课交流
3、与组内美术老师针对高中艺术课程的教学进行心得交流，寻找合作与资源 共享的机会，并及时传达、分享市区艺术教研活动的信息资源，共同提高进 步。
4、组织教研组老师积极参加学校“教学有效性”的系列论坛活动，结合听课与 自我教学的经验，在博客中发表心得体会，并参加了学校组织的现场论坛交流，代表教研组进行发言
5、观摩学校击剑文化拓展课展示活动，并组织教研组教师撰写评课体会，在博
客上发表交流。
四、课外文艺活动
1、上半年继续坚持参加区教工合唱团的各项排练与演出，担任钢琴伴奏，下半年因患严重颈椎病而暂时退出，但仍以积极态度应对，随时愿意为区级活动尽一份力
2、配合学校年级组教育视导工作，辅导学生年级大会文艺节目；协助工会，担任教工合唱的钢琴伴奏，教工迎新节目的排练辅导；协助政教处与团队办公室，完成升旗仪式的指挥、领唱选拔训练和校园歌曲的普及教学。
3、在领导的支持下，积极组织学生参与区级各类文艺活动，如暑期网上艺术活动、双勰杯、中山杯美术比赛、合唱节比赛、918歌会、学生艺术单项比赛等，让学生的才能获得锻炼与发挥。
今年5月，我多年来的颈椎病因为职业关系而严重加剧，在医生建议住院疗养和长期治疗的情况下，我在短期病假后尽快返校，至今坚持一边工作一边治疗。当教研活动、区级比赛与每周的治疗时间冲突时，我常常选择放弃一次治疗，而优先应对工作，在不宜常坐、长时间伏案的情况下，以较高的出勤率参加市区级的音乐艺术教研活动，参与区中学音乐两纲教学设计比赛，圆满完成学校领导交给我的外事接待开课任务，以骨干教师的标准来严格要求自己，从思想到业务，从学科德育到学科专业上都获得许多启发与认识，让我对教师这个职业更加充满信心，不断保持热忱！
零陵中学陆晔
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