体育教师工作总结_体育教师教师工作总结
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体育教师工作总结
张 皓
一学期以来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
工作态度:我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们圆满地完成了学校第三届广播体操比赛以及全市大课间操比赛的组织工作，增加了全校师生的运动热情，强化了师生们的团结协作意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
二、教学工作
这一学期我执教学校六个班级的体育课，工作量是每周14节课，并负责学校的大课间操。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练等多种新颖课型，于方寸间积极拓展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程
改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率，市教育局组织全市中小学开展大课间操比赛。我校需改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件，并充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。通过不断探索研究，我与其他体育老师积极创新大课间活动的形式和方法，并加入体育舞蹈元素，可陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。通过“大课间活动”，不仅保证了学生每天的锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生的疲劳，而且能培养学生良好的行为，品质，个性，情感，兴趣等多项素质，活动还能培养学生的竞争意识，合作精神，增强学生的纪律性，组织性，集体责任感，荣誉感，进取心和奋发向上的精神。
三、教学科研方面
作为一名年轻教师，我们需不断学习充电，努力提高专业素养。通过网上学习和课堂实践使我真正认识到体育不是那么简单绕操场跑步，认识到教育不是每天在上学就可以。当今体育课发展方向，对学生从技术教学转变到技能教学。认真贯彻阳光体育活动宗旨“快乐体育”。把教学态度和思想重新作了定位。我明白了在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，需按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤。
在体育课堂上，我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
四、主要成绩
在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，在全市中小学大课间操比赛中取得二等奖的好成绩，我在课堂教学和大课间操中引入校园华尔兹的内容，在增强学生身体素质的同时，学习一些基本的社交礼仪和提升学生的气质。
在全市的体育教师教案评比中，我荣获了 等奖。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，任课教师不仅需传授给学生专业技能，还应注重学生综合素质的培养。本学期通过跟学生的沟通交流，调查研究，我撰写了《情商助力学生幸福成长》一文，此文在五、存在不足：
虽然教学方法还不是很成熟，但我仍在教学过程中不断学习，我明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取其他教师的教训和经验，总结出自己的想法。今后我将花更多的时间在教学研究上，认真分析和研究好教材、大纲。
“金无足赤，人无完人”，本学期收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，在处理教学中的某些问题还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。
本学期，我但任三年级7个班和四年级二个班的体育教学工作。期间；我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度......
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