教师工作总结_教师学校工作总结

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2013年工作总结

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2013是我创新的一年，2013是我努力的一年，2013是我进步的一年，2013也是我丰硕辉煌的一年。2013在全国课改形式下，泸州也顺应潮流，掀起了轰轰烈烈的课程改革浪潮。各级教育机构极力推崇山东杜郎口模式。在古蔺，我们尤以复陶中学为榜样，开启我们的课改之路。下面，我就我在2013年我的本职工作即：一线英语教学，以及新课改的探索及思考作如总结：

一、思想上，这一年，我秉承一贯的爱岗敬业的作风，忠于党和人民的教育事业，热爱祖国，认真学习和贯彻党的教育方针政策，拥护各级领导的领导，服从工作安排，顾全大局，勤于学习，肯于专研，努力将理论知识和实践结合起来。热爱学生，关心学生，尊重学生，严于律己，宽以待人，要求别人做到的，自己先做到，严格用《教师职业道德规范》和《党章》严格要求自己。

二、在日常行为方面，我认真执行单位的工作时间，不迟到，不早退，从不将个人情绪，生活问题带入课堂，努力做好学生表率。

三、在教学中，我坚持向课堂45分钟要质量，认真备教材，备学生，备教法，认真上课，认真反思，认真批改作业，关注学生反馈，积极学习理论知识，多请教，把握好“古叙送教”“,国培”等机会提升自己的教学水平，在乡镇中学及其简陋的条件下，努力提高电脑水平，积极探索多媒体教学，做到与时俱进。具体措施如下：

1、2012年，市教育局就提出“课改”要求，组织各种培训，积极推崇“杜郎口”模式，要求老师少讲，学生多做，当时有一些硬指标，如：教师讲课时间不超过15分钟，我根据农村初中学生基础差，积极性不高，家长重视度不高等，采取了灵活的做法。英语属语言学科，语言的习得必须要有充足的语言输入以供模仿，所以我在遵循“讲重难点，讲易错易漏点，讲易混点”和“学生会了的不讲，学生通过自学能学会的不讲，讲了也不懂得不讲”，这“三讲三不讲”的原则下，我把讲课时间规定在25分钟左右。并把重点放在鼓励学生大胆开口和愉悦的情感体验上。

2、在如何贯彻课改精神又不忽视教学质量上动脑筋。努力改变教学方式，大胆改变教学方法，把自主探

究，合作学习引入课堂，关注学生积极性，注重师生互动，学生学习主动性，关注学生的情感体验，培养学生健全的人格，健康的心理，充分关注每个层次的学生。改革先从形式上开始。先将学习小组划分出来，并民选出组长，副组长，书记员，监督员。其次，通过召开各个小组会议，将小组凝聚力培养起来，并建立起小组和英语课堂操行管理制度。

3、作业做到精，简，优，保证效果。认真设计作业，练习，贯彻“三布置三不布置”精神，即，“布置发展学生思维的作业，布置引导学生研究的作业，布置迁移拓展，提高能力的作业，不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业”。力求作业有针对性，实效性。

4、关注后进生的转化和优生的培养。学习能力较好的学生注重能力和深层次的培养，对于对于困难的的学生，着重基础知识和学习兴趣的维持。

5、对每位学生的成长做好跟踪，记录，做好教学反思。我以小组为单位设计表格，对每位同学听写背诵作业完成情况，上课发言参与讨论等情况做好记录，每星

期统计小组得分，分数最少的小组学唱首英语歌，或表演短剧等。这既没带惩罚性又促进学生的积极性。每月根据得分情况评选出各种明星。对于这一工作我安排每小组中成绩较差的书记员做。这让他们参与进来，不觉老师和组员放弃他们。

6、注重培养学生的自学自我管理能力。为了节约导学案的成本且不增加学生负担，我将练习册合理运用，将简单易懂部分作为预习导学内容。每个小组选出领读员，轮流负责晨读管理和领读。背诵，作业听写由专人负责，老师在复查。由于每位小老师负责人数较少，他们的工作做得相当细致。既有利于组员又培养了小组长的能力。

7、开展丰富多彩的英语活动。如：课前三分钟英语小故事讲，英语短剧表演，英语party 等形式。

经过两年的努力，包括2014年春期。在课改热冷静下来的理性思考后，事实证明我的灵活处理是对的。现在，各级学校不再机械关注改的表面工作。我现在任教的初二英语在2013和2014春期县教学质量评估中名列前列。学生综合素质较以前的学生 极大提高。曾在2014年片区教研活

动在本校召开，获得该片所有到场教师一致好评。

8、积极参加学校县级课题的研究。作为一名教师，在站好每一次课堂的同时，我重视教学管理中资料整理，包括课改的各种资料，以及做好每天的教学随笔，哪怕是一两句话。2010年我校申报的课题《农村初中生辍学成因及对策研究》在2014春期结题，作为主研人员之一的我，将我两年来课改的第一手资料整理，分析，提炼。使之成为该课题顺利结题的第一手宝贵资料。

在其他工作方面，我努力探索教学手段教学媒体的改进，坚持每天利用多媒体教学。加强信息技术研究。其间我的论文《信息技术辅助英语教学的现状分析》一文在2013年古蔺县现代教育技术与试验教学优秀论文评选中和中小学教育教学论文评比中均获三等奖。同时加强自己师德修养和综合素质提高。在2013年全镇教师演讲比赛中获一等奖。

回顾2013，新课改给我们带来考验，也带来机遇。我还存在班级部分学生参与度不高，自身理论学习还不够，如何处理课改中的收与放等问题，还存在困惑。在今后的工作中我一定加强学习，树立先进正确的工作观，干好党和人民交给的每一份工作。