教师队伍管理制度执行情况总结_学校管理制度执行总结

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管理系2006年教师队伍管理制度执行情况总结

专业建设的决定因素在于有一支高素质、高水平的教师队伍。自从管理系成立以来，在教学建设中一直把师资队伍建设放在首要地位。为了从整体上提高教师队伍的水平，管理系采取了引进来、送出去、定岗位、定职责以及在职培训等有效措施，使得教师队伍发生了显著的变化。另外还制定了管理系师资队伍建设规划和其他相关规定。在过去的一年中，管理系按照师资队伍规划的相关规定，主要从以下几方面进行了师资队伍的建设。

一、加强教师的职业道德教育。

本年度以学习贯彻落实社会主义荣辱观为契机，我部门制定了师德教育实施方案，要求教师学习教师职业道德要求，师德规范等方面的知识，同时学习高校《高校教育法》，《教师法》等法律法规，撰写学习心得体会，使教师受到了教育。

二、制定了教师教学行为规范

本学年我部门制定了教师教学行为规范对教师的教学行为予以规范，细化教师的工作职责，要求教师切实履行。

三、进修与科研方面

鼓励教师参加提升学历的进修，提升学历层次，选派2名教师参加了专业课程的培训。并要求教师积极参加科研活动，每学年至少撰写科研论文一篇。2006年管理系有2名教师在省级刊物上发表了论文。

四、加大对年轻教师的培养力度

根据教师队伍建设规划。根据课程设置、教师工作量及课程课时量，核定教师人数，注重教师的师德培养，特别是青年教师师德培养，充分发挥老教师的传帮带作用。鼓励青年教师积极向老教师学习，互相交流经验，提高教学水平和质量

管理系

2007年1 月