驻苏教师工作总结_内派教师工作总结苏

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2010年9月——2011年8月实习指导工作

总结

为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校分别于2010年9月18日，2010年12月16日，2011年6月18日组织09，10级学生先后到浙江省衢州市申州针织厂，江苏省吴江市瑞仪光电有限公司，日立光电有限公司，友华电子有限公司，峻凌电子有限公司，晨新电子有限责任公司实习。现将2010年9月——2011年8月实习情况及效果，工作总结如下：

一，学生实习分布情况：

1，于2010年9月18日送入浙江省衢州市申州针织厂33名学生实

习。

2，于2010年12月16日送到江苏省吴江市吴江经济开发区341

名，瑞仪光电有限公司170名，日立光电有限公司101名，友华电子有限公司70名。

3，于2011年5月21日从广东实习基地过来18名进入晨新电子有

限公司。

4，于2011年6月18日送到江苏省吴江市吴江经济开发区84名，峻凌71人，晨新13名。

在实习过程中，因部分学生不适应原企业实习，不遵守企业规章制度，不遵守校纪校规，生病及有事请假回家等原因，做了相应的调整和管理措施，目前学生分布情况：申州针织5名，瑞仪光电115名，日立光电102名，友华电子60名，峻凌电子85名，晨新电子71名，生病请假回家：苏州实习学生31名，浙江9名。目前总实习学生438名。

二，实习学生工资，食宿，生活情况：

实习学生各企业提供食宿，伙食情况满足学生要求；住宿条件较好，配有相应的生活设施，空调，衣柜，洗衣机，洗澡间等配套齐全；业余生活文化丰富，企业有篮球场，足球场，健身房，计算机员工培训

中心，福利社，图书室，各种培训讲座等；学生实习各企业薪资待遇较好，学生目前实习近平均薪资在2300元/月以上。

三，实习学生的教学目的和日常生活管理：

1，明确教学实习目的（1）为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。

（2）培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实操。让学生通过亲身实践，了解实际的电子产品生产加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个电子工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2，日常实习生产生活管理

实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校实习的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我对学生提出了几个方面的要求：

（1）安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

（2）要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的师傅虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

（3）在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能

很琐碎。我要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

（4）要求学生养成良好的生活，工作习惯，真正融入到城市现代生活中。引导学生对人友好，有礼貌，学会礼貌用语，主动与人打招呼的良好习惯，用良好社交为自己营造一个和谐的生活，工作环境；引导学生养成吃苦耐劳的精神，真正体会到一分辛劳，一分收获，用自己的辛勤劳动打造美好的明天；引导学生学会独立，不断积累生活，工作经验，自己为自己撑起自己的一片天空；引导学生学会理财，合理珍惜和分配自己的劳动成果，用良好的理财习惯积累财富，创造财富；引导学生合理安排好自己的作息时间，调配好自己一天工作，娱乐，学习，休息睡觉时间，约束自己，做到相互不影响，并把这良好的作息习惯持之以恒。

四，学生实习效果

1、达到了专业教学的预期目的。在一段时间实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对电子产品生产有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习企业积极工作，学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与人事部门的普遍好评，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

4、真正意义上减轻了学生家长的经济负担，学生在实习期间已经完全能在经济上独立，大部分学生还寄钱回家，最高的已经达到一万多元。

实践证明我们这次的实习工作得到了圆满成功，而我作为指导老师也从中收获良多，在今后的工作中将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己努力把更多的学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才，社会有用的人。

苏州驻厂老师：普国红2011、7、2