暑假前教师培训总结_暑假专业教师培训总结

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苏家河小学教师学习总结

根据教育办安排，我校以提高广大教师的职业道德及课程理念为宗旨，对教师进行了暑假前培训，现对本次培训情况总结如下：

一、培训时间、内容及形式

1、培训时间：2009年7月10日——7月12日共计3天。

2、培训内容

㈠中小学职业道德规范；

㈡新课改理论与实践；

㈢各级各科新课程标准解读；

㈣新课程教材教法。

3、培训形式

㈠自学；

㈡观看光盘；

㈢开展主题研讨；

㈣举办专题讲座。

二、主要工作：

1、积极组织，周密安排

学校召开教职工大会，对本次活动进行了周密部署和安排，使教职工明确了本次活动的重要性和必要性。

2、认真学习，深刻反思。

学校教师以看光盘、录像和举办相关专题讲座为形式，认真学习，共计撰写培训笔记300余页，完成培训论13篇。

3、及时总结，发现不足。

学校教导处在教师学习讨论的基础上，经过梳理写出书面汇报材料，全面总结本次培训的得失，进一步明确了今后培训的重点。

三、培训认识与体会

通过培训，使教职工进一步理性的认识到校本培训源于学校的发展需要，旨在满足学校与教师发展需要，其主要方式是校本教研。而校本教研是一种融学习、工作和研究于一体的学校活动和教师行为。本次培训不是完全的理论学习，而是一种教师专业社会化和学校校本培训的途径。

四、今后思路和打算

1、加强学习，整合教育理念

作为学校领导，要有政治家的头脑和战略眼光，整合先进的教育理念，构建符合薄弱学校建设的适度超前发展的理念体系。学校要加强对全体教职工的学习，使他们从思想上对教育有一个新的认识。

2、以人为本，搭建教师成长的平台

我们学校最大的资源是拥有一支年轻的教师队伍，如何利用好，培养好，挖掘好这些人才资源，促进教师专业成长，提高教学质量，这是我校的一个重头戏。在今后工作中，要在人才培养上，加大投资。每年选派一部分年轻教师走出去，参加各级各类培训，提高专业素养。对于年轻教师的缺点，要帮助他们管理好缺点。通过评价、使用、培训、提拔、为教师解决困难等多种方式，经常盘点人才。

总之，通过本次培训，使教师更新了观念，树立了现代教育

思想，同时优化了知识结构，拓宽知识面，培养了创新精神和实践能力，为努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪教育发展和学校建设奠定了坚实基础。

苏家河小学

2012.1.13