对外汉语教师授课技巧的三点总结_对外汉语教师工作总结

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对外汉语教师授课技巧的三点总结

不论是对外汉语教学还是别的语种的教学，授课技巧是很重要的，选用多种教学道具或是教学媒体是很可取的一种方法，比如对话方面，如果把一篇课文用朗读的方式演绎出来时可以的，学生也可以掌握这段对话的内容，但是整个过程就会显得枯燥无趣，学生学起来也没有精神。但是如果采用以下几种方法，就会有不同的课堂效果。

A、播放对话视频：将这段对话用多媒体演绎出来，学生看到对话具有了场景性，学起来就更易于回忆模仿对话中的场景。

B、让学生选用适当的道具，自己扮演角色：比如在学习买东西的对话时，学生可以选取实物作为他们买卖过程中的货物，自然而然就可以提高他们的学习兴趣。

C、让学生自己走出座位，寻找自己喜欢的朋友作为这段对话的对象进行操练。

另外，对于时间的把握问题，许多对外汉语老师掌握得并不是很好，许多老师一味地寻求课堂教学的趣味性，从而选取一些难于操作的教学游戏或者是教学技巧，既耽误了时间，又没有取得很好的效果。比如一些老师在使用某个教学游戏时，光是讲解游戏规则就花去了很长的时间，最终学生还是听得糊里糊涂，游戏也失去了大半的光彩。所以这就需要大家把握好时间，选择课程的重点和难易程度。