向最美乡村教师学习活动自查总结_学习最美教师活动总结

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2013年向最美乡村教师学习活动

自查总结

（2013年9月）

学习了最美乡村教师的先进事迹后我的内心深深的被震撼了，同样作为一名教师，他们有的用自己的行动来感染学生；他们有的用真爱来关心、爱护学生；他们有的用青春来培养学生；他们有的倾其所有来扶助那些家庭困难的学生。可他们都是一些清贫的教师，然而他们的人生理想超越物质在更高远的精神追求上，他们为学生做的每一件事，都折射出他高尚的品质、崇高的精神。这些都将是我学习的榜样，这些也将是我未来的一笔财富。为了更好地教书育人，提高教师的良好形象。进一步增强素质教育的责任和使命感，我校认真开展了《学习最美乡村教师先进事迹》的活动。作为新时代的人民教师，我们肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会的变化对我们这代人的人民教师提出了更高的要求，如何“培养学生”，如何“实施素质教育”，如何“追求目标”，如何“保持教师的优良传统”这些都是复杂的问题。我们要很好地对待，今天，通过最美乡村教师的学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，“学高为师,德高为范”。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此对我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：

一、政治思想方面

我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

1、认真贯彻党的教育方针，遵守国家法律、法规，遵守教师职业道德规范。同时引导学生遵纪守法，不做违法的事情。

2、热爱教育事业，无私奉献，全心投入教育事业，用良好的师德师风规范自己。对教育事业从新进行认识，教育事业不在是一件长期而枯燥乏味的工作，它是一件快乐、奉献、有追求的工作。

3、服从领导的工作安排，兢兢业业地干好自己的本职工作。在教学过程中做到不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。

二、师德师风

1、在教学和工作中注重尊重学生的个体差异，爱护、关心学生，不体罚或变相体罚学生。

2、在教学和工作中注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。注重身教重于言教的教学方法，要求学生不做的，自己先不做。

3、在教学和工作中尊重家长，尊重学生、团结同事，常与家长沟通，认真听取家长的建议，并建立好学生档案，为共同管理好学生提供条件。

三、工作作风

治学严谨，坚持学习，认真钻研业务，探索教育教学的新规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。对学校布置的各项任务能欣然接受，不推诿，并都能按时完成。互相尊重，相互学习，互相帮助，自觉抵制社会不良风气的影响。加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

四、廉洁自律

对学生进行无偿补课，不收取额外报酬。在和家长交往中，不收礼，不吃请，不叫家长办事，不进行有偿家教，坚持资助贫困学生继续完成学业。

五、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

六、存在的问题：

1、对教育法规理解不够透彻，对教育教学的新理念运用还不到位，自身专业修养不够深刻。没有结合实际深入细致的去学习，只注重表面和肤浅的东西。

2、对后进生转化的力度不够强，发现学生出问题跟家长沟通不够及时。有时对学生的问题处理上太严厉，而有时又太松懈，感觉不够圆满。

3、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人思想怠惰,不思进取,理论修养不够。

4、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但有时总是恒心不足，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

5、有时做事情欠缺创新意识，对存在的问题不做深层次的分析，思考问题不够透彻。工作还不够踏实，缺乏脚踏实地的精神。

七、整改措施

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、舍己为人,无私奉献。

最美乡村教师，他们却在有限的物质条件下,奉献自己,尽自己最大的能力去帮助他人,并且数十年如一日,从无怨言，这种舍己为人、不求索取、不图回报、面对各种诱惑不为所动的高尚境界是我们学习的楷模。

2、热爱学生,有强烈的责任心。

作为一名人民教师,对于学生首先就是要有一颗爱心,要有高度的责任感,只有这样才能够实现教书育人的教育目的。从最美乡村教师的感人事迹中,我们可以看到他们使出自己所有的力量去帮助每一位需要关怀和帮助的学生,他对教育事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。

总之,通过学习最美乡村教师的先进事迹,使我感受到作为一名教育工作人员,我们应该具有默默无闻,无私奉献的精神,应该热爱学生,热爱自己的事业,树立高度的责任心,同时,我们也要培养学习的自觉性,不断提升自身修养。今后的道路还很漫长,并且充满了挫折与困难,因此,今后我会时刻用最美乡村教师的高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激励自己,使自己尽快找到人生目标,体现人生价值!为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将认真反复的学习最美乡村教师的先进事迹，把他们的这些教育思想、高尚的人品、无私奉献的精神运用到我今后的教学工作中来，使自己也成为一个优秀的、合格的、家长喜欢、学生喜爱的教师。