中青年骨干教师公开课总结_骨干教师能力培训总结

2020-02-28 教师工作总结 下载本文

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中青年骨干教师公开课总结

为配合学校课堂教学质量周活动的开展,我们学院也组织了中青年骨干教师公开示范课。6月26日上午8:50至10:20,我院中青年骨干教师公开示范课在含浦校区2509教室举行,我院英语专业教研室xx老师作为此次公开课的示范老师。人文社科学院相关领导以及我院部分教师出席并参与了此次示范课。

Xx老师将考试中漫画类作文作为本次公开课课堂教学的主题,从漫画的读图、解意和谋篇3个层面解析了漫画类作文的写作技巧。整个教学的流程和活动设计科学,整体环节严谨完整,衔接有序,教学思路清晰。在教学内容上,XX老师首先从新闻图片入手,启发学生的思维,力图从不同角度来解读每张图片的立意,并探讨由此所体现的社会现象以及如何解决这些社会问题。其素材的选择结合生活颇有新意,内容的把握准确得当,充分调动了学生参与讨论的积极性,课堂气氛活跃。通过这样的热身,XX老师自然而然地将内容深入到漫画作文的讲解,在这一部分,XX老师强调了漫画的题目,画面,文字和夸张之处的寓意,通过启发,有效引导学生发现问题学生、解决问题。学生的思维能力和探究意识得到了充分培养。最后通过讨论构建起漫画作文写作的谋篇策略,分析了段落的组成,并分别论述了主题句,扩展句及结尾句的意义,强调框架结构的完整性及句式表达的多样性。

在课堂教学中,XX老师还注重学生专业知识以外的教育,比如做人处事的态度等,真正做到了教书育人;在教学方法上,XX老师采用了交互式教学方式,通过设置一些有趣的课堂问题来引发学生的讨论,从而真正做到了和学生互动;在教学风格上,xX老师始终保持着规范的教态,脸上自然笑容,使其亲和力十足。

课后所有听课领导及老师一起积极评课,就现场教学的内容,教学组织及教学效果进行热烈讨论,讨论了XX老师在教学构思、内容设计、知识连接、方法运用、课堂组织等方面有巧妙独到之处,并肯定了她所展示的个人教学风格,同时也善意地指出了教学过程中的不足之处。我院此次中青年教师公开示范课体现了我院长期以

来紧抓教学质量不放松的理念,并且也为我院年轻老师在提高自身教学能力方面树立了榜样。

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