教师赛课活动总结_小学教师赛课活动总结

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高效课堂验收暨中青年教师赛课活动系列报道之

——数学学科组赛课落下帷幕

本周，XXXX按照校《高效课堂验收暨中青年教师赛课活动方案》的安排，于周二至周四共3天时间，开展了数学学科组高效课堂验收暨中青年教师赛课活动。

本组赛课活动，全组除因病不能参加的三位教师外，其余十位48周岁内的教师全部参赛。此次赛课，按校《高效课堂验收暨中青年教师赛课活动方案》要求，不增加教师负担，反映教师常态课的教学水平，由学校统一确定参赛课题并在赛课前一天通知赛课教师。同时，为了提高可比性，同年级选定同一课题赛课。

尽管教师没有过多时间准备，但10节数学课仍然精彩迭起，使听课教师耳目一新。其特点是：

1、注重调动学生学习的主动性，让学生主动参与新知探究过程；

2、课堂体现了融洽的师生关系；

3、教学设计精巧、思路清晰、层次分明；

4、教学难点把握准确，并用采用多种手段分散难点，有效的进行了突破；

5、学习目标定位准确、合理，切合学生实际；

6、教学方法多样；

7、教学过程朴实、真实、扎实；

8、面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高，真正让课堂教学达到了高效。有待改善之处：

1、少数课在时间安排上前松后紧，导致练习时间减少；

2、教师课堂激励学生的评价语言有待丰富；

3、有的课教学设计思

路清晰、层次分明，但在实际教学中课堂应急能力不够，没达到预期效果；

4、课堂上有些细节的处理有待雕琢。

本组赛课，参与听课教师共计102人次。