教师法总结1_教师法总结
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学习《教师法》总结
本学期的师德建设工作，以教育中的法律为依据，以全面提高教师职业道德水平为目的，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，开展了一系列教育活动，始终把师德工作放在教师队伍建设的首位，不断完善，教师职业道德规范和考核管理制度，提高了的社会、家长对教师的满意度。为了发扬成绩，弥补不足，使今后工作向更高层次迈进，现本着实事求是的原则，对师德建设工作情况作以回顾总结。
一、目标完成情况：
1、通过学习师德先进的感人事迹，提高了教师的职业幸福感。每位教师都能够自觉的以各种方式树立良好的师表形象。
2、加强了政治理论，法律法规知识学习，能够用科学发展观指导教育教学实践。使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚初步内化为教师的自觉行为。
3、在学习《教师法》的过程中，教师们不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利
二、开展的主要活动及措施：
1、加强学习，提高了教师职业道德素养。将各种学习和教育活动有机结合。提高政治素养。
2、本学期把落实《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》的学习，作为学校师德建设工作的重点来抓，要求熟记熟背新《教师法》的内容，并写出学习心得体会。通过学习进一步提高了我校教师的职业道德素质，树立了正确的教育观，价值观。
3、加强了法律法规学习，增强了教师的法律意识。为了真正落
实依法治教、依法治校的教育方针，校长带领教师深入学习的关的法律法规，深入学习了《教师法》使广大教师真正树立了以法治教、以德治教的意识。
4、加强了对师德典型的学习。根据教育局下发的的精神，大力弘扬了先进教师勤勉踏实的治学精神，教书育人的师道风范，为人师表的高尚品德，并结合自己的思想和工作实际明确了今后的努力方向。
5、充分利用深入学习实践科学发展观活动的契机，利用家长会进行广泛的征集意见建议活动。通过这项活动的开展，能够正确审视自己，改正缺点，弥补不足。
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