1教师读书活动总结_教师读书活动总结1

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鲁各庄小学教师读书活动总结

为加快我校教师专业发展，提高广大教师的综合素养，创建学习型校园，努力打造一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识”的高素质教师队伍，我校在全体教师中深入开展“与好书为伴，与名师同行”系列读书活动。

一、积极组织发动，宣传教师“读书活动”的精神实质，学校召开全体教师会议，制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，这学期学校精心挑选了《做一个幸福的教师》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍。

二、成立了读书活动领导小组。组 长：吴建永 副组长：李国良

成 员：冯志红、张金凤、王鸿波、刘淑贤、孙铁生、李会远、张印秀、周小全、李俊元、张向田、毕得云、张春莹

学校建立了有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。读书领导小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等。

三、积极开展促进教师读书的相关活动。

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。

2、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

3、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。我校的孙铁生老师在《青年文摘》杂志的“原创天地”栏目通过网络投稿已发表6篇文章。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，弘扬了正能量，加快教师专业发展，成就教师职业梦想，促进了我校教育教学质量的全面提高。

鲁各庄小学 2017年1月