武龙幼儿园教师培训工作总结_幼儿教师培训工作总结

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幼儿园教师培训工作总结

一、重点培训的内容及措施：

（一）、对教师师德师风建设培训

我们幼儿园围绕 2014 年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的聆听等。

（二）、逐步提升教师教育教学实践能力

1、培训学习，完善教育理念。本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行专题辅导。

2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。

3、注重实践，完善教育行为。继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。

（三）、增强指导，营造科研氛围。

1、努力加强对教师问题意识的培养。通过办园特色的创建、专题研讨活动、结合日常活动的观摩与研讨等，一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。

2、发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。

3、依托课题研究成果，有效推进办园特色工作开展。

4、开展园级课题的研究。

5、继续关注教研与科研的整合，我们把日常发现的问题及研究的情况结合每周的业务学习一起进行专题研讨，使我们的研究与实践紧密结合，真正体现让科研与教研相整合。

（四）注重常规，不断完善，确保培训工作有效开展。

二、针对主要存在问题、薄弱环节及对策措施：

1、我园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。

2、转变教师观念与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位教师量身订做培训方案，从而更好的发挥培训的实效性。

3、加强科研工作。本园教师对于课题的研究缺乏实 践的经验，缺乏自信心，显得比较薄弱。针对我园规模小的特点，还是需要领导或骨干以大课题为首，带领教师参与研究，这种“带着做”的方式效果会更好些。

4、完善师资队伍整体素质的提升。例如：观看录象、示范展示活动、书面交流等形式进行，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的相互展示活动个体的反思不够深入，是否尝试现场录像，自我发现问题，这样效果会更好。

总之，为了使我们幼儿的教学工作有年提升，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造一流的家长式学校而努力。