小学英语教师经验总结_小学英语教师工作心得

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小学英语教师经验总结

我从事小学英语教学工作4年了，从三年级到六年我都教过，就英语学科我谈谈我的一些经验及做法：像我们教英语的大部分都是年轻人，绝对希望用最少的时间得到最大的收获。怎样才能提高我们英语教学的有效性呢？我想关键就在我们四十分钟的课堂上。虽然我们的课不多，但是我们每节都是新课，如果不向40分钟要质量，即使我们会“分身术”也不行。因此我是非常关注我的课堂教学效果，尽量花费较少的时间和精力，获得较大的教学效果。

1、培养学生对英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师。爱玩是孩子的天性，于是我就想：若是能在玩中学，学中玩是不是学生就会对英语感兴趣了呢？比如在教学过程中，我们老师应该多安排一些兴趣活动，尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。

2、培养学生记忆单词的习惯

在课堂中，我们经常把每个单词读几遍就让学生去说，有些学生不会说，我们就会抱怨。后来，我找到了缘由：学生听都没听清楚，怎样能会说？在单词教学中，要让学生多听，输入足够的语言刺激。我们可以利用手中的资料，让学生先听再模仿。然后再听，强化语音、腔调。还有一些不好把握的单词，我们就指导学生多听，多说，长时间坚持下去学生也会说一口标准的英语。

3、培养学生良好的朗读、背诵英语课文的习惯

“书读百遍，其义自现”这句话不仅仅适用于语文教学，英语教学也不例外。我一般每节课都会花一定的时间来领读或让他们自己朗读，并指导学生把课文中的重点句子及短语要读熟并默写。在朗读中，我还要求学生做到眼到、口到、耳到、心到、手到。只有这样学生才能学好英语。

4、加强练习与巩固

田芬所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的练习与巩固才能检验出来。我在练习时注重个别辅导，寻找薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不求多、杂，而力求精、细，要求学生按质按量的完成，对没有掌握好的同学及时辅导，找出不足，及时补救。

总之，我的英语教学工作还有不够完善之处，教学经验还很不足，需要不断向老师们请教学习。希望各位老师能多多指教，谢谢！