教师公益教育经验总结_教师素质教育经验总结

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教师实验小学公益教育经验总结

各位老师：给共青团少工委和教育部相关人员看的，写上你们学校的名字，教师姓名。充分反映试验情况。递交电子版。在问题下陈述。

1.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）中学生主体性成长的表现（积极主动学习，小组探究，自主组织活动等，要举例，要有学生姓名）

2.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）中学生公益意识的发展的表现（举例，要有学生姓名）

3.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）中学生公益能力的发展的表现（书写与口头表达能力、组织能力、分析问题和解决问题的能力、绘画宣传能力、表演能力等，请举例，要有学生姓名）

4.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）中学生公益行为的发展的表现（在班级、学校、社区和社会参与的行为，举例，要有学生姓名）

5.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）使学生在家庭行为中的变化的表现（爱护家人、自己的事情自己做，帮助做家务等，要举例，要有学生姓名）

6.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）促进班级发展的表现（参与公益的热情和行动；班级的团结气氛；学习的热情和互助精神；课堂学习采用探究式学习方法，成绩变化情况等，要举例，要有学生姓名）

7.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）促进学生自觉地开展“关心他人，帮助他人”的事迹（同学、邻居、家人、老师、路人等，要举例，要有学生姓名）

8.小学公益教育课程（公益知识学习和公益活动）探究式教学促进学生其他学科学习的表现（举例，要有学生姓名）

9.请每位教师列举在公益教育中有突出变化的学生的表现（在自信心和对学习上的促进的表现，要举例，要有学生姓名）

10.小学公益教育课程家长的参与对学生成长的促进的表现（参与社区活动、学生在家庭的变化等，要举例，要有学生姓名）

11.小学公益课程教材的优点和缺点（主要从教师培训、教材内容、教学感性材料PPT、公益活动案例示范、学生心得本、学生的评价方法、教师经验交流、青少年公益教育基地、项目办公室成员为各校录像服务促进教师教学等。）