骨干教师结业 讲座_骨干教师讲座
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【专题讲座讲稿】
成长中的点点滴滴
密溪乡中心校
黄波
每一次的教学活动中，教师都会有所收获；每一年的教学工作总结中，发现自己成长的历程都需要我们付出毕生的心血和汗水，才能获得丰硕的果实。在这三年中，所有的付出都能用收获来印证，没有经过哪来收获。
这三年，我在教学中不断学习，不断反思，不断积累，不断提升，及时总结交流自己的教育教学研究经验。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。努力成为一名思考者，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
一、加强理论学习。特别是关于“利用远程教育资源”的教学理论的学习，积极主动参加教育技术的学习，提高教育资源应用能力。提高研读教材的能力。阅读教育著作，养成“善于思考、勤于积累”的习惯，研究学生的学习心理，探索提高学生习作能力的有效策略，并认真做好读书笔记。理论联系实际，对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
二、观看专家讲座，给自己一面镜子。教育名家的讲座为我们的教育科学理论给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们开阔了眼界，解开了束缚。如：专题讲座《在古诗词教学中如何指导学生自主诵读》，让我明白了诗词的学习就是古典文化的积累，一种文化底蕴的培养，在诵读中让孩子对古诗词有初步的感性认识。还有其他的讲座《阅读兴趣培养和阅读能力提升》《教师在口语交际教学中的作用》等都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。
三、向身边优秀的教师学习交流经验。我经常认真的根据自己的教学实际，和老师们展开研讨，把自己的经验和不足都写下来和大家交流，听取大家的意见和建议，从大家的研讨中我都有不小的收获。自己学到的、感悟到的应用于实践，积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名受学生欢迎的老师，使教学效果更上新台阶。
四、积极参加教育课题研究。努力开展以“农村小学生语文课堂学习习惯规范实践研究”为主题的实验研究，养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节
校内研讨课，争取任教班级学生的合格率达100%,提高优秀率。认真开展课改实验，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。
五、参加各种专业培训和教研活动。通过培训，我收获的不只是简单的讲座，更多的是一种理念，一股动力。认真撰写关于习作的教学设计、教学反思，论文。经过三年的探索，初步完成对“农村小学生语文课堂学习习惯规范实践”的专题研究，提高学生在语文方面的学习质量，并探索出专题研究的基本方法。
通过三年的培训，我学习到了许多新的理念和教学技能知识，更使我对语文的教与学有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础，增强了我的自信心。我想我会不断努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。
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