教师德能勤绩总结(张永强)_教师德能勤绩工作总结
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教师德能勤绩总结
平原乡中心完小：张永强
一、基本情况:
张永强、男、土家族、1979年10月出生、1999年8月参加工作、大专学历、小教高级。
二、德能勤绩方面：
自1999年参加工作以来，我认真贯彻国家的教育方针、忠诚于党的教育事业。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。下面对我工作以来履行岗位职责和德、能、勤、绩等方面进行总结
1、德
要想成为一名合格的教师，首先需要拥有高尚的师德。树立和落实科学发展观，有正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的职业道德。法律意识较强，遵纪守法。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
面对学生，他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课
堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
2、能
工作以来，我在各位领导和老师的关心和帮助下，开始了自己的工作。因为学校领导和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。在教育教学过程中，我坚持走进其他教师的课堂听课，学习其他教师的教学经验，然后再钻研教材，吃透教材，认真设计教学框架，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。课后，认真做好反思，不断总结教学经验和改进自己教学中的不足，使自己的教学业务水平得到了提高。
3、勤
有较强事业心和责任感，工作态度端正，工作积极主动，不辞辛劳，任劳任怨，每天坚持提前到办公室，经常加班加点。热爱本职工作，爱岗敬业。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。认真履行学校的各种制度，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足，所以我坚持做到勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道在教学工作中不能埋头苦干，很多时候还
要找到很好的教学方法，要学会抬头巧干。
4、绩
（1）、教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。刚参加工作是，我教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以我坚持每天去要听别的老师上课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将教学的重点难点落实到位。就这样，我在学习中成长，在成长中学习。久而久之，自己在教学上有了明显的进步。因此，在乡教育办公室组织的教学质量评比中我所任学科成绩多次名列前茅，多次被乡党委政府评为优秀教师和模范班主任。
（2）、班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难
做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
总之，自工作以来，我成长了，我收获了，但工作没有最好，只有更好，所以把工作中很多不足的地方，作为自己今后工作中努力的方向。
2012年2月29日
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