英语教师研修总结_英语教师学期研修总结
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英语教师研修总结
俗话说活到老学到老，作为教师肩负着培育下一代的职责，更要不断的更新并完善自己的知识，掌握最新最准确的知识，让自己的知识更加系统更加全面。因而我认真参加了这次网络继续教育培训，通过培训和学习，我领略了专家们先进的教学理念，他们灵活多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。通过这段时间的学习，我有以下几点感受：
一、英语教师在教学中必须注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯 作为一名英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先要帮助学生养成良好的书写习惯、良好的准确的模仿习惯以及大胆开口的习惯。学会把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯；还要养成勤于积累的习惯。同时还要注重培养学生良好的思维习惯，只有这样，学生才能对英语感兴趣，才能使他们提高学习效率和综合语言运用能力。
二、注重情感教育，激发学生的学习兴趣。
教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。多表扬，少批评；多鼓励，少指责，让学生勇于用英语交流，通过成功的体验，激发学生的学习兴趣。
三、扎实的专业知识和技能是最重要的前提。
所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。张老师课堂上的收放自如，张驰有度，循序渐进，教学活动设计的独具一心，都与她扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。
四、注重课堂角色的转变。
在研修过程中，我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展，也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生最大限度地参与到课堂教学中来，从实际出发，加以合理的引导，教与学才能互长，达到良性循环。
总之，这次培训让我受益很多，不管是在教学方法还是在学生的监督检测方面。我会慢慢把学到的这些方法和教学技能应用到自己具体的教学实践中去，使自己不断地成长。当然，在今后的教学道路中，我还要继续学习，不断地完善自己。
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