教师培养总结_培养教师情况总结

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东西寨小学教师培养工作总结

2009-2010学年

一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：

一、制定计划，常抓不懈

我校青年教师较多，每年都有新分配的教师充实到队伍中来，他们都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，为了让学校教学质量得到保证，必须全面提高青年教师队伍的素质，我校采取了以下措施：

1、以老带新，促其成长。

每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2009年9月份，学校专门举行了师徒结队活动，活动中老教师表达勉励之情，新教师缅怀感激。一年中，新教师经常去听课，先是模仿着上课，师傅手把手把地教。很快，青年教师适应了自己的工作。

2、经常听课，促其钻研。

每学期开学伊始，我校本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初全体青年教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况；再检查他们的备课和作业批改情况。

学期中，再则是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨干开展青年教师评优课，只要是有区级赛课任务，我们都要先在乡级选拔，我校还举行骨干教师和各科推举有经验的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。不论是什么样的上课、听课活动，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。

3、有的放矢，促其提高。

为了适应现代教学的需要，我校对青年教师多次进行信息技术的培训，如如何建立自己的博客，如何建立自己的网页等。我校还进行了青年教师课件制作比赛，大多数教师都能独立制作简单的教学课件，为自己的教育教学工作提供方便。通过有目的的培训，青年教师们在这一年中，教学的基本技能均有所提高，扎实稳步又有成效。

二、整体趋优，初露头角

学校采取一系列有效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，不仅教学质量在全区中遥遥领先，艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。韩晓洁、邢俊芳老师辅导的学生在全国听说读写大赛中获奖；孙青军老师辅导学生制作的教具在华龙区获奖；王淑芳、孙青军获华龙区电教优质课；孙青军老

师在河南省小学数学教师技能大赛中获奖。邢俊芳、佀慧彩老师的授课在国家远教课题中获奖。

三、明确方向，仍须努力

我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造学校更美好的未来贡献我们的力量。

2010年8月