课堂教学中教师的提问艺术研究总结阶段的总结_教师课堂教学情况总结

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《高效课堂提问艺术的研究》总结阶段

工作总结

我校课题组承担的市级课题《高效课堂提问艺术的研究》即将结题。在上级领导的关心支持、课题小组全体成员的共同努力下，课题研究有条不紊地开展下来。现将课题研究总结阶段的工作总结如下：

一、成绩：

1、撰写课题研究论文十篇和实验结题报告1份

2、评选优质课件9个。

3、评选优质课5个。

4、评选优质教案4篇。

二、作法：

1、成立研究小组，利用教科月活动，有的放失进行攻关，突破了重点难点。

成立专班：组长：陈修玉 副组长：吴永方 成员：林锋 唐海宏 何栋 陈荣 项雄 肖金山 曾凤琴

附：课题研究分工：

（1）课堂提问的特点。（肖金山、林锋）（2）课堂提问的艺术表现。（吴永方）（3）课堂提问的原则。（唐海宏、项雄）

（4）课堂提问的现状及突破原则。（何栋、陈荣）

（5）课堂提问研究的效益分析

（陈修玉）

注：上述人员为该内容负责人，其他课题组成员全体参与。

2、查漏补缺，逐一落实。

3、组织教师撰写优质论文、教案、课件。

4、组织“三优”评选。

三、努力方向

1、组织专人进行结题材料的搜集整理装订，确保按期结题。

2、做好成果的展示和转化工作。

洋梓中学课题组

2011年4月