衡阳市六中教师“师徒结对”活动方案_教师师徒结对活动方案

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衡阳市六中教师“师徒结对”活动方案

一、指导思想

为了进一步强化教师责任意识，加快青年教师成长，提升我校教师队伍素质，促进教育教学质量提高和教育事业的发展，本学期启动 “结对子、共提高、促发展”教师结对活动。

二、参加人员

1、校级及校级以上骨干教师；

2、本学科青年教师、近三年内新进教师

三、结对形式：一对一

四、结对时间：结对时间一般为三年，力求被指导教师三年中思想素质、职业素养、业务能力、教育创新和课堂教学等方面有较大的提高，逐步形成自己的特色。

五、各方职责

（一）被指导教师（徒弟）职责

被指导教师应虚心好学，敬业精业，做到勤学、勤问、勤看、勤练。要结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，积极参加各级各类教育教学竞赛活动，争取早日脱颖而出，成为校级及其以上教学能手、教学骨干。

1、每学期初制定出学期教学计划，每学期末做好教学总结。三年内熟悉并掌握所教学科的教材体系、课程标准。

2、认真研究教育教学方法，主动进行教学基本功训练，被指导老师每周必须听指导教师的课不少于1节，每听完一节课，被指导老师必须写下听课心得。每学期听课总数不少于20节（含各学科）。坚持经常听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短，尽快形成自己的教学特色。

3、主动邀请指导教师指导自己的教育教学活动。

4、每学期上一节全校性的教学公开课。

（二）指导教师（师傅）职责

指导教师应尽职尽责，言传身教，做到勤教、勤听、勤导、勤评。

1、指导被指导教师制定并执行个人发展计划和教学计划，指导他们做好每学期的教学总结工作。确保指导的对象在业务上每一学期都有所提高。

2、主动帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们把握教材的重点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。每月听被指导教师不少于2节课。

3、共同准备好被指导教师每学期一次的全校性的教学公开课。每学期末对被指导教师的学习和教学情况做出书面鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见。

（三）学校职责

1、学校成立“结对子、共提高、促发展” 教师师徒结对考核领导小组 其中：组 长：贺仁忠

副组长：文思源 戈铁汉

成 员：吴永红 刘文 蒋受佐 陶湘衡 肖曙 周永红 尹艳 朱慧敏 考核办公室：教研室

2、建立激励机制，根据每学期全校性教学汇报课等结果发授课时津贴，并对指导老师进行奖励。

（四）结对教师名单 语文：刘仕成——谢 丹

数学：廖常洪——颜耀辉 凌 玲——刘月红

英语：李 炎——曹昭彬 尹 艳——陈 倩

颜翠华——陈珂颖 段家元——张娴芝

物理：陈满荣——周云华 刘文初——徐建刚生物：彭爱君——王盼盼

地理：彭晓云——姚金龙

化学：易卫辉——李爱军

体育：蒋受佐——曾许文

周 艳——张3

衡阳市六中

2015年10月 卿