郑州孔老师工作总结_老师第一年工作总结

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郑州工业（电气工程）学校2011年班主任

及任课教师工作总结

今年八月份，新的学年接受了11-4班管理工作。新的学期，新的起点，新的学生，一切都脚踏实地做起，认认真真工作，兢兢业业，勤勤恳恳。付出与回报是成正比例的，一年工作结束了，现把这学期工作以文字的形式进行汇报总结。

班级的构成与班级文化建设

11-4班是五个专业在融汇在一起的班级。在日常管理，上课考勤，专业课管理等方面，都要做很多细致的工作。上第一节课的时候，我便给学生进行了一个职业规划，班级的特殊性。

这学期，在创建精品班级上面下了很大工夫。提出班级的管理口号，装饰教室 “创建精品班级，你我共同参与”。让学生拧成一股气。

组建了“班级阅览小组”。为了使学生在学校除专业知识以外，扩展自己的阅读视野，用一个星期的时间组建了“阅览小组”，同时制定了规章制度。从最早的我自己掏腰包购买的7本课外之后，到学期结束，阅读小组的建立共同收纳了47本课外书籍（有学生自主捐赠，有寝室不合格惩罚的）。做到了每个同学在晚自习，课下或者是周六周日都能有知识学习。

在班委的组建方面，我清楚的认识到，组建一个良好的班委，寻找班级带头人，是一个班级管理至关重要的环节。班委同学跟班主任的关系是非常紧密的，班委与班级的整个学习氛围也是息息相关的。今年这届班委，让我认识到，选错人，会带来很棘手的事情。另外，从最开始到结束，一手能扶持上来的优秀班干部更难，同时也更重。

11-4班由五个专业共同组成，设计专业，呼叫专业，汽修专业，笔记本维修等组件而成的。学期的结束，其中笔记本专业波动性最大，其他专业的稳固率工作都相当到位。其中更换专业教师，使用兼职老师，来作为一个专业的负责人是不太妥协的一件事情。我们以前，只是口头上说，教学工作中间更换教师，对学生影响很大，但是具体数字谁都不太清楚。经过今年笔记本维修专业廖老师中间的更换，我能深刻的体会到。同时，给我们以后的工作提供了一次最深刻的教育。

班主任工作核心及日常管理

这一学期，班主任工作主要围绕着“班主任工作手册”开展。做学生思想工作，后勤的考核，以及日常综合素质量化考核。我清楚的认识到，班主任工作，是一件极其琐碎复杂的工作。班主任工作也是整个学校管理的核心工作。通过学习李镇西校长《做最好的班主任》更加明确的指导了我如何把班主任工作做的更好，游刃有余。指明了我作为班主任，事情没有大小，只要你用心去做，点滴的积累，定会有成果、有收获。

作为个人的工作要求，杨校长督促了我们每天早上预备铃到班，中午预备铃到班的考勤。之前感觉这是不必要的，后来我们发现，班主任每次到位，都给班级的出勤率息息相关。班主任就是班级的主人，你如果不去，那么可想而知其后果会是什么样子。王校长带领着教务每天都有老师上课考勤，每周听课活动，使得我们年轻教师相互学习，共同进步。在每次听课的过程中，都能发现问题，了解自己的不足之处。作为老师，更应该去学习。

班主任任课教学工作

这学期，我负责了二班的电脑基础课程以及国际商业美术设计师CAD软件专业课。从最初的不会使用电脑，到后来的应用WORD制作出精美海报，每个同学都学友所获，这是对老师最大的鼓励与安慰。设计专业的课程，考核了8次，每次都能设计出精美的作品，到最后学期结束，每个同学，都绘制出了工业学校的平面图。以下这张图片是学生的设计作品，对学校整个平面图进行了布局，同时可以查看教学楼一楼的整体效果：

图一：郑州工业技术学校平面图 图二：教学楼一楼平面布置图

虽然说，自己的学生已经学到了很多专业知识，但我还思考一个问题。如何才能进行专业课突击训练，或者是就业前的突击训练。不然的话，就学生设计的作品，还完全处于一个实习生的阶段。没有理解工作的核心，没有理解客户的需求，没有理解行业的职业术语交流。

班主任工作及任课教师总结

作为一个班主任，一个任课教师，在这学期的工作中，虽然做了很多工作，但是有很多工作做的不到位，没有提前预知。比方说，班级里出现打架事前；比方说，教学当中，某些学生专业课学习不积极。如果我们及时发现，及时处理，做好思想教育工作，那么很多事情都从大化小，从小化无。也许你一个疏忽，也许你少说一句鼓励的话，都有可能造成一个后进学生的流失。真诚对待学生，做到待生如待己，每个学生都是自己亲密的朋友，那么将心比心，学生也会感受到你关爱你，支持你的工作，服从你的管理。

虽然说，一学期结束了，但我们的工作永远没有结束。总结经验与教训，为明天的管理及教学做好充分的准备。每一天都是不一样的，每一个学生都是可爱的。带着感情，满怀希望，来教学，来管理，来认真对待自己这份光荣的职业工作。

一学期结束，回头想想，完全是屈校长、杨校长、王校长、张主任在这学期里督促与指导我们年轻人工作。经验来自于他们，教会来自他们，管理同样以来自于他们。作为一个年轻人，感谢各位领导的关心及对我们工作的支持。

总结经验，吸取教训，多反思，常鞭策与鼓励自己，争取在下一个学年，把工作做得更好，百尺竿头，更进一步。

郑州工业（电气工程）技术学校 11-4班负责人，设计专业任课教师

孔德川 2011年12月31日