教师工作总结(云化)_教师信息化工作总结
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2012学年下学期教师工作总结
2012学年下学期工作已接近尾声，现将我本学期的工作任务完成情况总结如下：
一 认真履行教师工作职责，根据学生实际实况实施教学。
教师在平时的教育教学当中，努力钻研教材以及大纲，认真贯彻党的教育方针，听从学校各级领导的安排。这学期本人承担了二一班语文课程的教学工作。在工作中我认真履行教师工作职责，对自己高标准，严要求，课前认真备课，写符合学生实际情况的教案，课堂上我结合课程标准和教材以及学生的实际情况，运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，同时根据学校各部门工作组织学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽了语文教学内容，使学生在广阔的空间里学习语文，达到学习成绩和综合素质的共同提高。工作中，我针对学生的实际情况，因势利导，开展耐心细致的思想工作，让来自不同家庭层次的学生在这个大集体里融洽相处。家长、孩子和老师通过一年的努力，使本班先前营造出的良好的班风、学风得到进一步巩固。增强了学生的集体观念和荣誉感，为教育教学的开展奠定了良好的基础。
3月29日，云化小学、八街小学、鸣矣河小学三校共同联合举行“优化课堂结构 创新教学方法 提高教学效率”课堂教学研讨活动。作为支教老师，我也积极服从学校安排，在李校长的带领下，一同前去参加学习。在这短暂的一天里，我感悟颇深——现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学、使我开阔了视野，增长了见识。更给我留下了深刻印象。本次活动使我获益匪浅的还有周绍和老师的精彩点评。点评中周老师提到了评课要注意三点：
1、评课要用课标思想；
2、评课要有多媒体辅助的思想；
3、评课要有面向学生的思想。这些评课思想，对我们青年教师今后设计课是有很大帮助的。其次，周老师提到的八字教学方针：倡简、务本、求实、有度这一精辟的教学理念更让我从中悟到了：语文要简简单单地教，设计问题也要切实的结合学生的年龄特征。
为进一步提升自己的课堂教学能力，本学期，我还积极参加学校组织开展的“交互式电子白板”公开课展示，与我的徒弟韩永萍老师进行了一次真正的对比课。我的公开课《蜗牛的奖杯》第二课时教学得到校领导和老师们的好评。
二 在开展教学工作之余，加强对后进生的教育管理工作。
教师除了很好地完成教学任务以外，还经常与班上几名后进生的家长取得联系，相互了解孩子在家在校的表现，即时帮教，家长也十分配合，他们的学习成绩这学期又有了更大的进步。在教师和广大家长的积极配合下，目前我班孩子的课堂听课习惯、书写习惯、思考答题习惯、朗读习惯等有了大幅度的提高。在班主任陈老师的支持和全班家长的配合下，我班孩子在参加学校组织开展的“庆六一”书法竞赛活动中三个同学获奖：施琬琦第一名，王珂楠第二名，第三名。为班级赢得了荣誉。
三 工作中的优缺点以及努力方向。
随着本人工作时间和经验的积累，虽然取得过一些成绩，但这些成绩都是微不足道的。在工作方面还有欠缺，有些工作做不到位，如我班目前还有三位家长教育孩子的意识淡薄使得这三个孩子经常拖欠家庭作业，课前不预习，课后不主动复习导致他们的学习严重掉队，考试经常不及格，与其他孩子差距太大，而我多次与这些孩子的家长联系告知孩子的在校情况，也给家长说过孩子低年级语文基础的重要性获取家长的信任并配合老师督促孩子认真、及时地完成家庭作业，但效果不明显。在今后的工作中，我将努力发扬成绩，多向老教师们学习，不断
完善教学手段及管理能力，为全面完成教学管理任务，为推进学校教学质量的提高尽自己的一份力量。
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