培养青年教师师徒结对子协议（版）_教师师徒结对协议

2020-02-27 教师工作总结下载本文

培养青年教师师徒结对子协议（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师师徒结对协议”。

2015年四门学区培养青年教师师徒结对子协议

为了建设我校师资队伍，发扬骨干教师传帮带优良传统，促进“师徒互动”在教学中的重要作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，掌握课堂教学规律，使青年教师尽快成长起来，青年教师在成长的同时也影响着老教师的教育观念的更新。学校决定开展师徒结对子工作，促进学校校本培训、校本研究及教育科研工作的开展。为明确在师徒互动过程中的权利、义务和责任，经双方协商同意签订本协议。

一、学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选。

二、参加工作三年内新教师或五年内积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的青年教师作为徒弟人选。

三、师徒双方通过双向选择，结成师徒对子，双方签定师徒互动协议书。

四、师徒结对子的内容：

1、指导教师要在思想上、业务上帮助青年教师，使青年教师提高教学水平。青年教师要虚心向指导教师学习，力争在短期内提高自身的政治业务水平。

2、指导教师每周定期与青年教师一起备课，帮助青年教师分析教材，确定教学目的，找教学中的重点和难点，选择恰当的教学方法，安排教学中的各个环节，提高青年教师分析教材和备好课的能力。

3、青年教师要按指导教师的要求完成各项教学任务，要经常听指导教师的课，认真学习指导教师宝贵的教学经验；指导教师也要经常听青年教师的课，帮助青年教师找教学中存在的问题，并及时给予帮助解决。

4、青年教师要定期向指导教师汇报自己的教学体会；指导教师要肯定青年教师教学中的成绩，并指出努力方向。

5、签约双方每学期要对协议的执行情况向学区中心教研组作一次汇报。

五、师徒结对子的具体要求：

1、青年教师、指导教师每学期互相听课10节以上。

2、指导教师每学年需指导青年教师开一节探讨课或公开课。