五年级信息技术教学计划_五上信息技术教学计划
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五年级教学计划（11--12）
一、学生的基本情况分析
五年级学生对学习计算机有一定的基础，基础知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
现用教材是本册九年义务教育小学教科书《信息技术》第二册上，是泰山出版社出版，供六年制小学五年级上学期使用。是新旧知识结合的教材，与现实所用也有过时的东西。当然我们所学的知识相比还是较新颖的。小学信息技术是一门新兴学科，在感觉上是新鲜的、新颖的，计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育，必须让学生打下良好的学习基础。本册共分两个单元。第一单元：了解电脑老朋友；第二单元：用网络交流信息。这些内容是本教材的基础知识内容，也是学生必须掌握的内容。教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块：新知园（通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的）；大显身手（通过设置问题或项目引导学生练习、研究，以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能）；又进步了（通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步）；问题口袋（引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题）；聪明驿站（提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神）；你知道吗（给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供同学们进一步了解）。本书以培养学生的信息素养为目标。旨在让学生了解计算机及其应用，掌握计算机的基本知识和技能；培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、教学目标
知识与技能 要求学生掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；制作图文并茂的板报。
过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
情感态度价值感
教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与课堂教学，培养他们解决实际问题的能力。
1.认真备课。明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做好每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。
2.课堂学习中利用教师示范、电教学习激发学生们学习的兴趣，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。
3.充分利用好《练习与操作手册》，引导学生完成课后练习的同时，查找自己的不足与收获，检验自己掌握知识的水平。
4.教学中，灵活运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践采取“打擂台”的方式，巩固所学的单元知识，增强竞争与合作意识。
5.不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。
五、重点研究的内容
本学期教学研究的主要内容有：认真钻研教材，提高自身素质；加强教法研究，听有经验的教师指导自己的教学；积极参加业务学习，搞好集体备课，练好基本功；重点研究计算机的基本知识和操作技能，提升学生的信息能力；让学生在愉快的学习情景中，带着具体的学习任务对新知识进行主动探究学习；培养学生良好的网络礼仪、道德及行为规范。
六、课时安排及教学进度
周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周
时间 9.05---9.09 9.13---9.16 9.19---9.23 9.26---9.30 教学内容
第1课 飞速发展的电脑 第2课 使用电脑的平台 第3课 管理计算机的资源 第4课 文件多了要管理 第5课 我给文件减减肥 第6课 综合实践
综合实践
第7课 我有电子邮箱了 第8课 特快专递没我快 第9课 想要传啥就传啥 第10课 邮件多了要管理 第11课 你说我讲大家谈 第12课 远隔千山对面聊
第13课 综合实践
综合实践 综合练习
课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10.10---10.14 10.17---10.21 10.24---10.28 10.31---11.04 11.07---11.11 11.14---11.18 11.21---11.25 11.28---12.02 12.05---12.09 12.12---12.16 12.19---12.23 12.26---12.30
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