“教师集中学习月”活动计划_教师业务活动学习计划

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“教师集中学习月”活动计划

根据学校工作安排，决定在下阶段开展“教师集中学习月”活动，旨在推动教师深入学习教学理论，指导教学工作，以更好地促进全校有效教学的不断深入。

一、活动时间：

学习时间：20**年10月9日至10月31日

交流时间：20**年11月1日至11月30日

二、参加对象：

学校40周岁（含）以下的全体青年教师

三、组织形式：

“教师集中学习月”以集中学习和研究沙龙为主要形式。

1、集中学习阶段：由学校校长室、教导处和教科室等部门围绕“教育教学理论”、“深入实施有效教学”、“教育教学常规”等方面，有计划地开展教育法规培训、师德教育培训和业务培训，并规定学习内容，学习地点。

2、学习反思阶段：全体教师结合各自实际，在学习、讨论的基础上，结合平时的教学工作，反思、总结，以更好地开展有效教学为目的，撰写学习心得体会，并纳入教师个人专业成长档案。

3、总结检测阶段：10月份学习月结束后，11月份组织全体青年教师进行研究沙龙，交流学习所得。

五、学习具体内容：

江苏教育B版20**.1：P33《三维一体：课堂教学设计的走向》

江苏教育B版20**.2：P20《找寻教学的独立品格》

江苏教育B版20**.3：P11《讨论教学“度”的多重意义》

江苏教育B版20**.4：P23《回到说课》

江苏教育B版20**.9：P5 《“课堂”的价值：发展学生》

P13《学一生有用的东西：发展性课堂教学的价值定位及其追求》

江苏教育研究20**.1：P18《教师：诗意地行走在思想中》

**市**小学

20**-9-30