响水县第一初级中学教务处计划_初级中学教务处计划

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响水县第一初级中学 2014年春学期教务处工作计划

一、指导思想

本学期，教务工作处将在校长室的领导下，用科学发展观统领全局，以“奋力爬坡上质量，三年实现北台头”为统领，以教育基本现代化创建为契机，以进一步深化教学改革为动力，以提高常态下的课堂教学效率为抓手，坚持质量立校，以人为本，促进学校全面协调、可持续发展。力争2014年中考再创佳绩，全校教学质量在全县范围内勇争第一。

二、总体目标

（一）、做好教学流程管理，形成完善的管理和激励机制。创建品牌学校，办人民满意教育。

（二）、教学管理精细化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。对照“三年质量提升计划”各年级均要确保顺利完成学期教学目标。

（三）、进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年青教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。

（四）、打造高效课堂，向四十五分钟要质量，提高教学效率，减轻学生负担。

（五）、积极推进课程改革，扎实有效开展教研活动，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，（六）、积极开展创建教育基本现代化创建活动。

（七）、打造更具魅力的优秀教师群体，培养更具活力的优秀学生群体。打造一支“管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水准高、教学能力强”的高素质师资队伍。

（八）、加强双语阅读工作。

（九）、做好初三中考有关工作以及各种考试的考务工作。

三、具体措施

（一）、进一步加强教师队伍建设，牢固质量意识，提升教学水平。

1、进一步加强师德师风建设，建立长效机制。明确“爱岗敬业、关爱学生、优质高效”的师德要求，引导广大教师树立社会主义荣辱观，以“学为人师，行为生范”为准则，建立教师师德考评制度和教师师德管理档案。

2、突出教师岗位培训，组织教师参加“四课” 竞赛（备课、说课、上课、评课）、优质课评比和教坛新秀评选等活动，激发教师苦练内功，提升素质。努力做到“五会”“五能”（“五会”：会备课、会说课、会上课、会评课、会制作课件；“五能”：能写一首好字、能讲一口流利的普通话，能上一堂好课、能出一份好试卷、能写一篇好文章）。

3、继续开展“名师工程”、“骨干工程”、“青蓝工程”建设，大力培育名、特、优骨干教师队伍，继续发挥他们的“传”“帮”“带”作用，加大青年教师培养力度，走名师之路，创名校辉煌。

4、实行“五个一”教学管理，即每个教研组至少有一位教师参加每周一课展示，每周至少听一堂教研课并进行品评，每一节课后都要进行教学反思，每学期交一篇精品课教案，每学期交一篇高质量的论文。

5、加强教师继续教育，有计划地安排教师外出听课、进修。加强校本教研、校本培训，促进教师专业发展。

6、进一步完善教学质量评价机制，改进奖励性绩效工资考核方案，调动教师的工作积极性和专业发展的主动性。

（二）、狠抓教学常规管理，规范教学行为，促进教学质量的提升。

1、坚持签到坐班制，中层干部的巡查制和年级部的巡课制。

2、认真落实“五严”规定，认真执行新课程计划，开齐开足课程。坚持由教务处、教研组定期检查教案、作业批改情况并做好记载，建立完善教学常规管理的各项制度，规范、严谨地实施教学常规管理。

3、精心备课。以提升集体备课质量为抓手，落实备课组长责任制，积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。继续抓细抓实集体备课的各个环节，逐步实行教案、学案一体化，坚持集体备课和个人二次备课相结合，积极开展网上备课、教研等活动，充分发挥群体智慧。

4、认真上课。针对我校实际，重点强化课堂教学秩序的管理，优化课堂教学环境，改进课堂教学模式，管教管道，使课堂教学有实效。

5、抓好作业关。教师要根据教学目标、学科特点，布置精当、适量的作业。做到有练必收，有收必改，有改必评，有错必纠，大力提倡面批。提倡分层布置作业，培优补差，因材施教，使每个学生都学有所获。

6、领导要带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。教务处人员实行轮流值班，配合巡课领导每天检查早读、课堂及写字课的情况，杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、接打手机、随意调课等现象，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业、无成绩统计分析的现象发生。教务处定期通报检查结果。

7、规范常规的检查和落实。

（1）继续实行教学常规检查制度，采用备课组周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反馈教学常规落实情况，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。

（2）加强校内视导，对视导中发现的问题及时整改，用好视导结果。

（3）配合督导处落实《学生每天必做“八件事”》，狠抓“三风”建设。（4）切实做好考试管理和质量分析工作，本学期质量调研计划于第七周下半周进行，期中、期末考试分别于第十三周和第十九周下半周举行，每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。（5）加强班主任、年级部主任抓教学的管理与考核，落实责任制。

（三）、以推进“课堂教学改革”为着力点，提高常态下课堂教学质量。

1、积极倡导“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的教学思想，以学定教，以练促学，以评激学，努力激发学生学习热情和潜能，着力提高课堂教学质量。

2、组织教师继续学习《教学管理规程》，认真研究教学规律，大力推进课堂教学改革，修订切实有效的“课堂教学管理细则”，强力推进课堂教学改革，逐步建立高效、务实的课堂教学体系。

3、改变教育观念和教育行为，加强课堂教学有效性的研究，着力培养学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，使学生的自主性、能动性、创造性得到张扬和提升。

4、加强校际交流，取长补短，打造精品课堂。

5、进一步完善随机听课制度。积极开展相互听评课活动，各备课组要利用集体备课时间评课，相互学习，相互提高，促进课堂教学质量的提高。

（四）、以初三教学工作为中心，做好本学期教学工作中的几件重要事务。

1、加强对2014年中考方案和复习策略的研究，通过校内视导、质量分析等形式，全面指导初三复习工作。毕业年级备考工作要按计划认真落实，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。教务处在本学期对毕业 4 年级着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好毕业年级的各次模拟考试与分析，安排好学生与教师座谈会，做好毕业学生的的报名、档案整理工作，对考试信息，多做研究，多予关注。充分调动全体初三老师的工作积极性，齐心协力，优化复习方法，科学调整复习节奏，增强学生信心，挖掘学生潜能，弥补薄弱学科，促进平衡发展，切实提高复习质量，力争2014年中考取得辉煌成绩。

2、培优、补差工作真抓实干。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。培优工作年级部要统筹安排，责任到人，要确保优生无差科，差生有信心，一生一案，做好跟踪辅导。全体教师更要重视补差工作，个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作要有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进，做好分层教学方式的研究与试点工作。以毕业年级工作为龙头，有效带动非毕业年级尽快进入“角色”，有效提高教学的针对性和实效性。

3、做好期中、期末质量检测的命题、试题征订、考务、成绩统计汇总、分析工作。及时召开各段质量分析会，加强考风、考纪建设。组织好初三级理化生实验考查、中考体育测试工作和学生综合素质评定、中考报名工作。加强学生思想和考试技巧指导工作。一是针对考前学生的应试心理进行科学指导，减轻学生的心理负担；二是教师要加强学科应试的技巧辅导，让学生在考场上能迅速进入临考状态。

4、完善月考制度。本学期计划在第7周、第十五周组织两次学情调研。各年级部学情调研的命题范围，难易程度、试卷结构及题量要提出明确要求，严肃考风考纪。每次考完后要进行考试质量分析，对监考、试卷批改中出现的问题及时总结，指出存在问题，进行自我剖析，务求实效。

5、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学辍学工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学 5 籍管理制度化，规范化。

（五）积极开展各项教学活动，活跃教学气氛，营造积极良好的教学氛围，提升学生素质。

1、加强音体美学科的教学，开展歌咏比赛、绘画比赛、春季田径运动会，等活动。

2、组织学生参加各级各类竞赛评比活动。

3、充分挖掘、整合校内教学资源，开展双语阅读活动，展开双语阅读竞赛，创建书香校园。

4、组织开展学科竞赛活动，以考促教，以考促学。

四、本学期主要工作安排 二月份：

1、制定教务处、学科组、备课组计划，检查教师个人教学计划。

2、课务调整，课表编排，三表上墙上网，迎接县局开学工作检查。

3、组织报名开学，做好控辍有关工作，迎接县局检查。

4、召开各年级期末考试质量分析会。

5、检查评比优秀教学案。

6、检查寒假双语阅读落实情况。

7、备课组长会。

8、学科竞赛活动。

9、双语阅读活动计划以及落实。

10、教学常规检查。

11、优秀作业展览 三月份：

1、教育基本现代化创建工作。

2、做好英语口语、体育中考报名工作。

3、初三各学科一轮复习以及研讨工作。

4、双语阅读竞赛。

5、教学常规检查工作。

6、做好学情分析命题、考务、批改、分析工作。

7、初三校内视导。

8、骨干教师讲座。四月份：

1、组织初三参加英语自动化考试、体育测试工作。

2、举办春季田径运动会。

3、组织初三网上阅卷适应性模拟训练并做好统计分析工作。

4、初

一、初二期中、初三一调考试、考务以及分析工作

5、组织参加县中考复习讲座。

6、组织青年教师优质课评比。

7、迎接县局现代化创建资料初检。

8、优秀教学备课笔记展评。

9、教学常规检查、初二年级视导。五月份：

1、检查各备课组工作计划落实情况。

2、检查各学科老师的备课笔记。

3、举行规范作业展览。

4、检查各年级学科竞赛完成情况。

5、优秀备课笔记评选工作。

6、召开初三二轮复习工作研讨会。

7、对初一年级进行校内视导。

8、初三二调考试以及分析工作。

9、组织学生绘画比赛。

10、学生双语阅开展情况检查。六月份：

1、组织参加县各学科中考前专题复习指导。

2、七、八年级各学科复习指导。

3、初三中考模拟测试。

4、做好初三学生考前心理，考场突发事件应对指导有关工作，组织参加中考。

5、做好学生综合素质评价工作。

6、组织初一初二期末考试。

7、做好教学流程资料整理工作，迎接县局检查考核。

8、检查年级部《家庭报告书》、《留下脚印一串串》、《学籍卡》等学生资料完成情况。

9、组织学生评教。

10、统计上报期末成绩，布置暑假作业 七月份：

1、学科总结工作。

2、组织非毕业年级常规检查。

3、组织参加全县各学科备课组、先进个人、优秀教研组评选工作。

4、做好学年度量化考核工作。

5、组织参加各级各类暑期相关培训。

6、教育基本现代化创建工作。

7、教学常规工作资料归档。

8、完成教务处工作总结。