四年级音乐教学计划_音乐活动教学计划
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音乐教学计划
2017-2018学年度第一学期 中心小学四年级
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。以音乐的美感来陶冶学生，感染学生。教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育”。在音乐课中渗透适当的思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。
一、学情分析
这个学期我担任四年级两个班的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，但是相信经过一段时间的接触，我会掌握学生的具体情况。经我初步了解，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。经过三年的学习，学生在乐理知识，识谱都积累了一定的基础，并且能独立理解，解释歌曲的大意和基本内容，就是学生的掌握程度有些参差不齐，在这方面我将尽量弥补。
二、教材分析
第七册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。让学生接触并了解中国的优秀的儿童歌曲和外国出色的歌曲，并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等演唱形式。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外在教材的编创与活动中，编有大量的实践活动要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。教材重点：
1、歌唱中旋律的概念。
2、识谱知识的学习。教材难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以以真正学到知识。避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识
三、教学目的及任务 教学目标:
1、通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。
2、对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。
3、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。
4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
5、培养音乐感受于鉴赏能力。
6、培养表现音乐的能力。
7、培养艺术想象和创造力。
8、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。基本任务：
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辩旋律的高低、快慢。
4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
5、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能随着歌声轻声哼唱或默唱。
6、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。
7、聆听中华民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
四、教学措施
1、加强对学生进行正确的歌唱姿势和科学的发声方法的培养，做到咬字清楚，吐字清晰，字正腔圆、声情并茂，并坚持不懈地对学生进行唱歌技能技巧的训练，让学生用明亮、圆润的声音歌唱。
2、认真备好课，上好课，精心选取教学方法，利用听唱法，视唱法，创设情境法，表演法等各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
3、加强欣赏的教学，教师应根据不同的对象用简洁、有趣的语言和启发性的提问，让学生了解作品的内容、作者生平、社会意义等有关常识。引导学生进入作品所描绘的意境之中，使他们在听赏的过程中产生丰富的想象和联想，引起情感上的共鸣。
4、进行学科综合，不但要与音乐姊妹艺术的整合，如：美术、舞蹈影视、戏剧等。而且要与相关学科文化的整合，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系，相互渗透，相互补充，切实提高教学效率。
5、鼓励学生进行音乐创造，四年级的学生应具有这样的素质，多培养学生的创新意识和创新能力，多创设一些生动有趣的创造性活动的内容，形式和情景，如：唱游，给一句话配上简单的曲谱，小小音乐会等等，以此来放飞学生想象的翅膀，开放思维的空间。教师应善于引导，启发，挖掘学生的潜力
教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，让学生以充满自信的态度迎接每一次的音乐学习。
五、教学进度
第一周 准备课、歌曲《中华人民共和国国歌》。
第二周 军乐《中华人民共和国国歌》、无伴奏合唱《牧歌》。第三周 歌曲《红叶》、无伴奏合唱《回声》。第四周 歌曲《土风舞》、创编《秋天》第二课练习。第六周 歌曲《牧童之歌》《牧歌》、《牧羊姑娘》。第七周 《牧童女》欣赏《牧童短笛》《七个好朋友》。第八周 歌曲《多年以前》欣赏《听外婆讲故事》系列。第九周 《七个小矮人之歌》欣赏《白雪公主》系列。第十周 歌曲《太阳出来喜洋洋》?《小白菜》。第十一周 《对鲜花》欣赏及第五课练习。
第十二周 歌曲《当我们在广场上相遇》《快来吧！朋友》。第十三周 歌曲《卖花生》及第六课练习。第十四周 歌曲《西风的话》《采莲谣》。第十五周 歌曲《十二生肖歌》及第七课练习。第十六周 《我能行》。第十七周 歌曲复习。第十八周 基本理论知识复习。
2017年8月31日
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