心理健康教育工作计划_心理健康教育工作计划
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2007-2008学年心理健康教育工作计划
为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，提高大学生的心理素质，构建和谐校园，2009—2010学年学院心理健康教育工作重点：是进一步提高大学生的心理健康教育意识，加强辅导员、班主任的心理健康知识学习和培训，使心理健康教育工作和学生管理工作、教学工作紧密结合。
一、认真做好小学生心理健康教育的日常工作，加大宣传力度，让心理健康教育走进每一位大学生，渗透到教育的每个环节，形成心理健康教育的良好氛围。2009年12月和2010年5月，进行心理健康教育宣传活动。通过校报校刊、校园广播、宣传栏、板报等各种途径加大宣传，增强心理健康教育的浓厚气氛，提高大学生心理健康的意识。
二、开放“学校心理健康教育咨询中心”，每周四为心理咨询时间。
三、做好新生的心理测试工作，建立健全学生心理档案。10月份完成新生心理健康测试，并建立新生心理健康档案，及时了解和掌握学生心理状况，特别关注心理异常学生的学习、生活状况。
四、认真指导心理健康协会工作，充分发挥心理健康协会骨干、班级心理委员在学生心理危机干预中自我教育、自我管理、自我服务的作用。
五、组织、做好每学期以心理健康教育为主题的班会。要求开展2-3次心理健康主题班会。通过主题班会等形式使班主任能更好地了解本班学生的思想状况，为有心理困扰的学生提供帮助。
六、积极开展心理健康月的各项活动，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理知识的理解，达到助人自助的目的。主要活动有：心理讲座、黑板报比赛、心理征文比赛、心理游戏、案例分析、并且聘请专家进行专题讲座。
九、进一步加强对辅导员、班主任、班级心理委员以及心协成员有关心理健康方面的专业培训，逐步建立完善的心理健康工作相关制度。
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