家电使用教学计划_家用电器教学计划
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家电使用与维修教学计划
教学计划说明
1、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作德，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。
2、教学模式与特点
本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。第一年安排基础课程，在学校完成教学工作；第二年安排专业课程，由学校和企业共同完成教学工作。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。“双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。
3、计划中的专业课程设置和实施以教学模块为基础展开，核心专业课包括电工基础、电子技术基础、机械常识与钳工技能、电子电器应用与维修概论、电机与控制、电热电动器具原理与维修、电冰箱空调器原理与维修或电视机原理与维修、综合实习及技能鉴定。教学实施过程中，核心专业课教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合，边进行理论教学，边安排学生上岗实践。在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。
二、招生对象及学习年限
本专业招生对象为初中毕业生。实行学分制，按两年安排教学计划进程表。
三、课程设置与教学要求(一)本计划的课程由文化基础课和核心专业课组成。核心专业课包括电工基础、电子技术基础、机械常识与钳工技能、电子电器应用与维修概论、电机与控制、电热电动器具原理与维修、电冰箱空调器原理与维修或电视机原理与维修、综合实习及技能鉴定，全部课程包括学生需要学习的基本知识和基本技能。总学时不少于1980学时(理论教学和技能训练总学时数)。
(二)本计划所列核心专业课程一般应安排理论考试和技能考核，每学期考试考核门数不超过 5门。
(三)本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。
四、教学计划进程表(见附表)
五、课程说明
（一）文化基础课(l)语文(2)数学(3)英语
(4)计算机应用基础(5)军训(6)入学教育(7)职业道德(8)法律基础知识
（9）岗前培训(10)物理
（二）核心专业课(11)电工基础
(12)电子技术基础
（13）电子电器应用与维修概论(14)机械常识与钳工技能
（15）电机与控制
（16）电热电动器具原理与维修
（17）电冰箱空调原理与维修、电视机原理与维修
（18）综合实习及技能鉴定篇二：电子电器应用与维修专业教学计划
电子电器应用与维修专业教学计划
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。
二、培养目标与业务范围(一)培养目标
本专业培养与我国经济建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备装配、生产、售后、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、售后、维修和电工作业人员。(二)就业范围
本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用小电器、音频视频家用电器、办公自动化设备的装配、调试、销售和检修及电气线路安装与维护等工作。其主要的业务工作岗位群是： 1.在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般焊接、装配、调试等技术工作。工种方向为：电子产品装接工、电子产品调试工、电子技术员 2.在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和产品质量常规检验工作。工种方向为：电子产品维修工、电子产品质检工 3.在营销部门，可以从事电子元器件和电子产品设备的采购和售后等业务工作。工种方向为：电子产品采购工、电子产品销售工 4.在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电气设备的保养、运行、维护和线路检修等技术工作。工种方向为：电气线路安装工、维修电工(三)技能要求
二年一期考“电子产品维修工”中级工证，二年二期必须考取全国计算机等级考试一级b证书(或其他同等级证书)、普通话等级证书、“维修电工”中级证。
三、知识、能力结构及要求(一)知识结构及要求
1.具备中等职业教育所必需的文化基础知识。2.熟悉上述电子电器设备采购及售后等基础知识。3.掌握本专业所必需的电工、电子、办公自动化设备等基本理论知识。4.掌握视频，日用小电器与家用电器，办公自动化设备四大类电子电器设备中至少两大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。5.掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统编程的基本知识。6.掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。7.熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。(二)能力结构及要求
1.具有较扎实的焊接、装配和调试基本功。2.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。3.能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具与控制编程原理技术。4.具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用小电器产品，办公自动化设备中某两类电子电器设备的能力。5.具有操作、维护电气设备和检修电气线路的能力。6.具有上述电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。7.具有一定的创新精神和创业能力。8.具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。9.具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。10.具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。11.具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
四、课程设置及教学要求
课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用基本课程、专业核心课程、教学实训和综合实习)两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座和竞赛。(一)文化基础课程 1.德育(160学时)(1)职业生涯与规划(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)职业道德与法律(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；
指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
(3)政治政治与社会(40学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(4)哲学与人生(40学时)本课程是中等职业学校德育的重要组成部分，是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲，简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。2.语文(160学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强普通话和口语演讲交际训练，提高学生基本的写作能力和日常说话演讲水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成运用语文所学的知识、熟练掌握常用的领条、收条、写通知和黑板报的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3.数学(80学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4.英语(80学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能熟练掌握各种电气设备的铭牌标识英文说明，能看懂进口简单电子产品的英文电路图纸；同时提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学好专业打下英文基础。5.体育与健康(160学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
6.计算机应用基础(120学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，电路设计和用计算机编程应用能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和计算机过级工作打下基础。
选学内容：c语言、数据库基本操作和使用。(二)专业课程
7.电工基础(80学时)讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。篇三：电子电器应用与维修专业教学计划
日用家电维修教学计划
一、知识、能力结构及要求(一)知识结构及要求
1.具备中等职业教育所必需的文化基础知识。2.熟悉电子电器设备等基础知识。3.掌握本专业所必需的电工、电子设备等基本理论知识。4.掌握视频，日用小电器与家用电器的工作原理、生产过程、主要性能指标和
经营、保养知识。
5.掌握相关电子电器设备的控制元件的基本知识。6.掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。7.熟悉电子电器设备生产、检修的规范。(二)能力结构及要求 1.具有较扎实的焊接、装配和调试基本功。2.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。3.能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具 4.具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品，日用小电器产品的能力。5.具有操作、维护电气设备和检修电气线路的能力。6.具有一定的创新精神和创业能力。7.具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。10.具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。11.具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。12.具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
二、课程教学计划
1、小家电的原理与维修
讲授饮水机、洗衣机、电风扇、吸尘器、抽油烟机、电饭煲、电磁灶、微波炉等日用电器的结构、工作原理、使用方法和微电脑、模糊技术在日用电器中的应用及其检修方法。使学生掌握典型日用电器的结构、工作原理。了解微电脑、模糊控制原理，并能掌握常见故障的排除方法。进行典型日用电器的拆装和维修及相关工具使用等训练。使学生熟悉各类日用电器的结构和常见故障维修(含微电脑控制部分的维修)。掌握常用工具及仪表的正确使用。
2、录音机原理与维修
讲授录音机的结构、工作原理、性能参数及其检修方法。通过实训初步掌握录音机维修的基本技能。
3、收音机维修原理与实训
讲授收音机的结构、工作原理、性能参数及其检修方法。通过实训初步掌握收音机维修的基本技能。
4、电视机原理与维修
讲授电视技术基础知识，着重讲解遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电的结构、电路组成及原理、性能参数、检修方法，了解数码彩电和液晶彩电彩电的电路特点，使学生掌握整机电路的工作过程和常见故障的检修方法。通过实训，使学生具有测试电视机关键点电压、波形的能力。
5、电视机维修实训
通过相关仪器的使用和遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电维修及按实样绘制部分电原理图等的学习。使学生具有电视机组装调试能力和遥控彩色电视机、数码彩电和液晶彩电彩电常见故障的排除能力；掌握扫频仪和双踪示波器、彩条信号发生器、数字频率计的维护保养和正确使用；学会按实样绘制遥控彩色电视机部分电原理图。
6、办公通信设备原理与维修
讲述典型电话机、手机、计算机的基本结构和工作过程，使学生掌握常用办公通信设备的工作过程和常见故障维修方法。通过实训，使学生学会常用办公通信设备的使用、测试和拆装并能排除简单故障。进行电话机、手机、计算机维修训练，使学生学会对电话机、手机、计算机常见故障进行分析、检测和维修，并具备相关仪器设备的正确使用能力。
通过综合学习，使学生熟悉部分电子电器设备生产操作技能，掌握某一类家用电器的维修技能，熟悉家电和办公自动化设备生产、检修的职业岗位规范和职业道德。篇四：家电维修工培训教学计划 初级家电维修工培训教学计划
家电维修工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。为了让更多的从业人员能顺利通过家电维修工技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，特举办家电维修工培训。本培训计划适合具备一定的电工知识、对家电维修工有一定了解的电工技术人员，以及今后想从事家电维修工作的技术人员。
一、培训目的通过培训，使受训人员具有初级家电维修工的基本技能，能熟练掌握初级家电维修工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事家电维修工工作打下良好基础。
二、培训内容
1、电路基本知识
2、电机和变压器知识
3、电视机基本知识
4、安全用电基本知识
5、常用电工仪表与工具的使用
6、洗衣机基本知识
7、电视机基本知识
8、制冷设备原理与维护
三、培训形式 理论讲解和实际操作交错进行，每班安排一到两名指导老师。
四、培训时间 为保证每个学员都能达到培训要求，时间为320课时。
五、培训各知识点教学要求及教学要点
课题一 电路基本知识
学会直流电路的分析与计算方法、了解简单交流电路的分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算。教学内容：
1、直流电路的分析与计算
2、简单交流电路的分析与计算
3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算
课题二 电机和变压器知识 教学要求：
了解电机与变压器的结构与原理、特性以及故障检修方法。教学内容：
1、三相异步电动机的结构和工作原理
2、三相异步电动机故障检修
3、变压器结构和工作原理
4、变压器空载与负载运行
5、变压器外特性
6、三相变压器联结组别与并联运行
7、变压器维护与检修
课题三 电视机基本知识 教学要求：
了解黑白电视机和彩色电视机的基本知识。教学内容：
1、阴极射线管工作原理
2、电视机基本电路
3、天线与电视信号基础知识 课题四 安全用电基本知识、常用电工工具和仪表 教学要求：
了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。了解常用电工工具和仪表的使用方法。教学内容：
1、触电原因、急救方法和预防措施
2、安全操作技术规程
3、万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法
5、示波器的使用方法
6、其它常用电工工具的使用方法
掌握控制系统检修的常识和基本方法。
1、产品结构、性能知识
2、定时器工作原理
3、温控器工作原理
课题六 运动部件及传动系统检修 教学要求：
能够修理和更换皮带轮传动系统、处理洗衣机制动系统故障、正
确判断电机故障和更换电机。教学内容：
1、机械传动基础知识
2、电机绕组电气性能检测方法
3、电容测量方法
课题七 电热部件故障分析与排除 教学要求：
了解电热部件常见故障的原因并进行故障排除。教学内容：
1、主要发热和控温元器件性能特点
2、能正确判断发热元器件故障
课题八 制冷、空调系统检修与维护 教学要求：
了解电热部件常见故障的原因并进行故障排除。教学内容：
1、钎焊基本知识及操作方法晶闸管整流电路工作原理
2、检漏方法单结晶体管触发电路工作原理
3、温控器基本参数及接线方法单相可控调压电路的原理
六、考核方式
考试分为应知和应会两部分，即采取理论闭卷考试和实际操作两项相结合的形式，有一项不及格就视为不通过。不通过的从业人员可以参加下次培训和鉴定考试。
中级家电维修工培训教学计划
家电维修工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。为了让更多的从业人员能顺利通过家电维修工技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，特举办家电维修工培训。本培训计划适合具备一定的电工知识、对家电维修工有一定了解的电工技术人员，以及今后想从事家电维修工作的技术人员。
一、培训目的通过培训，使受训人员具有中级家电维修工的基本技能，能熟练掌握中级家电维修工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事家电维修工工作打下良好基础。
二、培训内容
1、电路基本知识
2、电机和变压器知识
3、电视机基本知识
4、安全用电基本知识
5、常用电工仪表与工具的使用
6、洗衣机基本知识
7、电视机基本知识
8、制冷设备原理与维护
三、培训形式
理论讲解和实际操作交错进行，每班安排一到两名指导老师。
四、培训时间 为保证每个学员都能达到培训要求，时间为320课时。
五、培训各知识点教学要求及教学要点
课题一 电路基本知识
教学要求：
学会直流电路的分析与计算方法、了解简单交流电路的分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算。教学内容：
1、直流电路的分析与计算
2、简单交流电路的分析与计算
3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算
课题二 电机和变压器知识 教学要求：
了解电机与变压器的结构与原理、特性以及故障检修方法。教学内容：
1、三相异步电动机的结构和工作原理
2、三相异步电动机故障检修
3、变压器结构和工作原理
4、变压器空载与负载运行
5、变压器外特性
6、三相变压器联结组别与并联运行
7、变压器维护与检修
课题三 电视机基本知识 教学要求： 了解黑白电视机和彩色电视机的基本知识。教学内容：
1、阴极射线管工作原理
2、电视机基本电路
3、天线与电视信号基础知识
4、电视机组装的应用知识
5、电视机故障维护 课题四 安全用电基本知识、常用电工工具和仪表 教学要求：
了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。了解常用电工工具和仪表的使用方法。教学内容：
1、触电原因、急救方法和预防措施
2、安全操作技术规程
3、万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法
4、电桥（直流双臂电桥、直流单臂电桥等）的使用方法
5、示波器的使用方法
6、其它常用电工工具的使用方法篇五：家用电器产品维修工教学计划和大纲
家用电器产品维修工教学计划和大纲
课程性质和任务
本课程是电子电器应用与维修专业一门主要课程。其任务是使学员基本掌握常用仪器仪表和设备的使用、家用照明器具、电热器具、电炊具、洗衣机、电风扇、电冰箱和空调的电路原理与维修技术。本书在编写过程中，结合运用模块式、案例式、项目式等教学，着重介绍了家用电器原理与维修技术，内容新颖，突出实用性。
课时分配表
教学内容与考核
一、常用的仪器仪表和设备的使用
㈠教学要求：
通过培训，使培训对象了解常用仪器仪表和设备的功能、用途，掌握它们的使用方法和维护要求。
㈡教学内容
1、常用钳工、电工工具的使用。
2、专用修理工具的结构和使用方法、维护要求。
3、专用仪器仪表、设备的功能、结构、使用。㈢考核要求：
1、常用工具的使用。
2、专用工具的结构和使用方法。
二、调光台灯
㈠教学目的要求：
了解调光台灯的类别，电路组成及工作原理掌握调光台灯的常见的常见故障及检修方法。㈡教学内容：
1、检修演示
2、电路解析
3、常见故障及分析检测方法 ㈢考核要求：
1、主要元器件的检测
2、关键电路元件参数要求
3、独立组装调试调光控制电路板
三、电暖器
㈠教学目的要求
了解电暖器的种类、结构及工作原理，掌握各种电暖器的常见故障及检修。
㈡教学内容
1、认识各类电暖器
2、各类电暖器的结构、工作原理
3、常用电暖器的拆装方法 ㈢考核要求
1、能正确拆装各类电暖器
2、能独立排除电暖器的故障
四、电热水器
㈠教学目的要求：
了解电热水器的种类、结构及工作原理，掌握电热水器常见故障的检修方法。
㈡教学内容：
1、电热饮水机和贮水式沐浴器结构
2、电热饮水机的电路结构及工作原理 ㈢考核要求
1、能正确拆装电热水器
2、能独立检修电热水器的常见故障
五、电饭锅 ㈠教学目的要求：
了解电饭锅的种类、内部结构和工作原理，掌握电饭锅常见故障的检修。㈡教学内容
1、电饭锅的分类
2、电饭锅的内部结构
3、电饭锅电路工作原理
4、电饭锅常见故障及检修 ㈢考核要求
1、能正确拆装电饭锅
2、能对关键部件进行检测
3、能正确判断电饭锅的故障
4、能独立检测电饭锅的常见故障
六、微波炉
㈠教学目的要求：
了解微波炉的内部结构和工作原理，掌握微波炉的常见故障及检修。
