五年级一班音乐教学计划下_音乐五下教学计划

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音乐教学计划

五年级下学期

教学计划

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学情分析：

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力'增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。学生情况有所差异，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

三、教材分析：

五年级下册的音乐教学内容人为八个单元：北国之声、五十六朵花、母亲河、学戏曲、影视音乐、环球采风、小小音乐剧、钟声。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

四、本学期教学目标、内容：

发声训练部分：

1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。

3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：

认识升记号，降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。

2、视唱部分：

复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。

3、练耳部分：

听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。听记2～4小节节奏；听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。

4、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。

五、教学措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

六、教学进度安排：

第一周 学唱歌曲《美丽的家乡》 1课时 欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》 1课时 第二周 欣赏《驯鹿》《冬猎》 1课时

学唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》 1课时

第三周 学唱歌曲《哈喽楼》 1课时

欣赏《瑶族舞曲》 1课时

第四周 唱歌《长江我的家》 1课时

欣赏歌曲《黄河船夫曲》 1课时

第五周 学唱歌曲《保卫黄河》 1课时

欣赏歌曲《长江之歌》 1课时

第六周 活动《黄河与长江》 1课时

学歌曲《看大戏》 1课时

第七周 欣赏《花木兰》 1课时

欣赏《橘树尚且性刚强》 1课时

第八周 欣赏《报花名》 1课时

学歌曲《让我们荡起双桨》 1课时

第九周 欣赏歌曲《迎春》 1课时 欣赏《纸风车》 1课时

第十周 欣赏《风》1课时

唱歌《卡普里岛》1课时

第十一周 欣赏歌曲《羊肠小道》 1课时 第十二周 学唱歌曲《桑托尼》 1课时 第十三周 活动《环球之旅》 1课时 第十四周 活动《渔夫和金鱼的故事》 1课时

第十五周 欣赏歌曲灵隐钟声》 1课时 第十六周 唱歌《枫桥夜泊》 1课时 第十七周 欣赏 《打切分音的闹钟》 1课时

第十八周 唱歌《晚钟》 1课时 第十九周复习与自评