巴音库鲁提乡中心学校教师继续教育工作计划_教师继续教育工作计划

巴音库鲁提乡中心学校教师继续教育工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师继续教育工作计划”。

巴音库鲁提乡中心学校2009年教师继续教育工作计划 2009年是新一轮教师继续教育工作的全面启动年，根据州、县教育局及主管单位关于中小学教师继续教育的有关文件精神，结合我乡实际，特制定2009年工作计划。

一、指导思想

以《中国教师行动网》为主要培训平台，以建设优质教师队伍为目标，以提升课堂教学有效性为中心，以实施有效校本研修为基础，打造学习型教师队伍。通过政策法规的学习加强师德建设，通过学科研究促进教师的专业发展，通过新知识的补充，改善教师的知识结构，通过掌握信息技术提高教学效率，通过选修文史知识，增强教师的文化底蕴。

二、工作目标

全面提升教师的专业素养，技能水平和执教能力，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应教育改革与发展需要的教师队伍，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。

三、工作任务

1、信息技术全员培训。农村现代远程教育的开通，学校微机室的建立，使我乡的办学条件有了根本性地改观，同时，对教师的教育教学产生极大地促进作用。为使教师计算机发挥其应用的作用，各校校本培训必须把课件制作、网络使用等计算机操作作为一项专题培训任务来抓，使45岁以上的教师“能用”，即：会计算机的简单操作，会播放“空中课堂”和教学光盘，会使用远程教育资源备课上课；45岁以下的教师“会用”，即能熟练进行文字编辑处理，上网查找，下载教学资料，接收、发送电子邮件，制作教学课件等基本操作。中心学校将采取多种形式鼓励教师积极学习。

2、读书活动。

根据市县教育局的安排，每位教师至少通读一本推荐书目，以校为单位组织一次读书报告会。2009年推荐书目为①《你在为谁工作》（陈凯元著）机械工业出版社，②《英才是怎样造就的》（王金战著）重庆出版社，③《给教师的百条新建议》（郑杰著）华东师范大学出版社。通过开展读书活动，努力营造书香校园。

（1）通读全书。

（2）读后笔记，随想不少于10篇，每篇不少于150字。（3）读后感不少于2篇，每篇不少于800字。（4）写反思1—2篇，每篇不少于1500字。（5）读书笔记不少于5000字。

3、认真开展教师观课、议课、优质课评选活动，通过教学观摩、教学研讨、集体备课评课、撰写反思、开展课题研究等方式，积极引领教师在实践中反思，在反思中提高，促进教师教学能力提高。

4、深入开展教材教法全员、全面培训。通过看录像、案例分析、循环说——观——议课、教学经验交流、网上学习等方式，力争使每位教师掌握课标，吃透教材，灵活运用教法，提高教师教学设计和实施能力，全面提高学科教学水平，提高教学质量。

5、发挥骨干教师的示范与辐射作用。各校骨干教师必须讲一节示范课。

6、积极做好校长、班主任、教师等各方面送培工作。

7、以网络学习为平台，扎实开展网络学习，确保2009年教师网络培训学习任务的完成。

四、工作措施

1、以《中国教师行动网》为依托，充分利用网络资源优势，精心组织全乡中小学教师开展新一轮教师继续教育网上学习培训。

2、积极组织全乡中小学教师参加《中国教师行动网》举办的“我与行动网”征文和“优秀工作室”评选活动，并以此活动为契机，促使每一位教师人人建好自己的工作室（40岁以下的教师必须建立个人工作室）。

3、借助县级以上教师培训基地，抓好校长培训、班主任培训、英特尔未来教育师资培训，新任教师培训工作。

4、继续开展教师“八个一”素质提升行动，每年读一本教育教学专著，每年写一本5000字以上的读书笔记，每年带着一个科研课题施教，每学期主讲一节公开课，形成个人典型课例，每学期撰写一份教学反思报告，发表并上传一篇教学论文，提交一节优质课堂实录，制作并上传一个优质的教学课件。

5、进一步加强对校本研修情况进行检查、督办、指导，重点指导教师利用好、填写好《教师专业发展手册》，把《教师专业发展手册》作为促进教师专业发展的有效载体，以此引领校本研修，提升专业水平。

6、积极参与新课改优秀作品征集活动，不断提高教师的课堂教学研究能力。

7、学习、践行新修订的《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬优秀师德典型，激励广大教师爱岗敬业，进一步完善师德档案制度和师德考核制度，全面加强师德建设。

8、抓好教师教育宣传工作，营造继教新氛围。各校在宣传教师教育稿件每年不少于2篇，努力协调各方面的关系，取得上级的支持与理解，力促我乡继教工作开创出新局面。

9、继续把教师教育纳入教师年度考核中，并与晋职晋升、评先彰优结合起来。

10、规范建立校本研修档案。

郧西县香口乡中心学校

二00九年三月二十八日