学校教师轮岗计划_部门轮岗学习计划

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于村小学教师轮岗实施方案

为进一步促进义务教育均衡发展，建立健全教师校长的合理流动机制，根据冠县教育局 冠县机构编制委员会办公室 冠县人力资源和社会保障局《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施方案》(冠教字〔2015〕66号)，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、工作原则

1、遵循“科学合理，统筹兼顾，立足当前，着眼长远，稳步推进”的原则。

2、遵循个人意愿与教育需求相结合的原则。

3、坚持个人申请与学校推荐，组织安排相结合的原则。

二、范围要求

1、轮岗范围为本校在编在岗教师。男45 周岁、女40 周岁以下，在本校连续任教满6 年的专任教师（教龄计算截止当年8 月31 日）。

2、交流轮岗每学年安排一期，每期交流服务时间不少于3年。

3、凡男45 周岁、女40 周岁以下（年龄计算截止8 月31 日），拟晋升高级教师、一级教师职称的，必须有1年以上交流轮岗工作经历。

4、对符合交流轮岗条件但拒不接受轮岗工作安排的，由学校上报县教育体育局，调离本校。

三、工作程序

1、动员部署。学习宣传轮岗方案，让教师明白此项工作的重大意义。

2、初定人选。由教师自主报名和学校推荐相结合确定初步轮岗人选。学校推荐符合轮岗条件人选的先后顺序是：富余学科教师优先安排轮岗，同等条件下，年龄小教龄短的教师优先安排轮岗。

3、确定名单。学校上报初定人选，待县教育局审核确定正式轮岗人员后年，学校负责通知到人。

4、正式到岗。轮岗人员应准时到轮岗学校报到，接受流入学校安排相应岗位工作。

四、工作任务

交流轮岗教师必须接受服务学校的管理，自觉遵守服务学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，不得敷衍塞责、扯皮推诿。交流轮岗教师要积极参加服务学校的教育教学教研等活动，每学期听课20 节以上，至少上1 节示范观摩公开课，撰写交流轮岗工作经验总结1 篇以上。

五、轮岗管理

1、交流轮岗教师在交流服务期间，接受服务学校和派出学校双方共同管理，以服务学校为主。

2、交流轮岗教师在交流服务期间，服务学校对交流教师的工作情况作出客观公正的鉴定，将学校班子、教师、学生共同参与的综合考评报告报备派出学校和县教育局，作为晋职、晋级、评优、评先等重要依据。

3、交流轮岗教师的年度考核、绩效考核由服务学校组织，将结果送派出学校进入个人档案。学年度考核结果为基本合格以下等次的，按照相关规定执行，且不计算交流轮岗经历。

4、教师在交流轮岗期内，人事及工资关系保留在原学校，各项待遇与派出学校教师相同。派出学校负责交流轮岗教师校长的职称评聘、基础性绩效工资发放；服务学校负责做好工作安排、考勤考核、绩效考核、奖励性绩效工资发放。

本方案自2016年5月1 日起开始执行。

于村小学

2016年4月26日