幼教部春节学期工作计划_幼师个人学期工作计划

2020-02-26 教学计划下载本文

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重庆市酉阳职业教育中心

幼教部2012年春季学期工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导思想，全面贯彻党和国家的教育方针政策，以《重庆市酉阳职业教育中心“55”纲要》为指导纲领，坚持“以德技双馨，精心育人”的教育理念，紧紧围绕学校“厚德精技，知行合一”的战略发展思路，进一步解放思想，转变观念，以“志存高远，技行天下”的学风建设，内抓管理，外树形象，深化教育教学改革，全面加强班主任工作，进一步加强和完善本部管理制度，以“厚德励学，知行并举”的校风教育为着力点，狠抓常规管理，切实加强学生思想道德教育、基础文明教育、法制教育和理想教育。以务实、创新的精神，促进本部教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益双丰收。

二、工作重点

1、突出过程管理，从严、从细、从实落实教育教学常规要求。

2、推进全员德育工作，牢固树立“人人是德育工作者”的教育思想，提高育人实效。

3、加强体育卫生工作，落实学生体质健康标准。

4、贯彻落实“德操行、办法行、能力行、学生行、学校行”的办学理念，培养“志存高远，技行天下”的接班人。

5、以人为本，认真做好各项规章制度的贯彻落实工作。

三、工作目标

加强本部教育教学管理工作，认真完成学校下达的工作目标任务，建立健全科学合理的教学管理制度和“一评二讲三公示”的考核制度，充分调动师生的积极性，确保稳定的教学秩序，每个班都形成良好的班风、学风。

四、具体工作和措施

（一）细化管理，提升学生的德育水平

认真实施《中学德育大纲》，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展争做“文明学生”、争创“文明班级”活动，具体工作如下：

1、细化常规活动的要求和管理措施。在具体操作的层面上，我们将进一步细化常规活动要求和管理措施，加强课外活动的规范性训练。进一步加强学生宿舍管理，制定“天天查，月月评”的考核制度。

2、加强学生心理健康教育，有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥

谈心的作用，为学生提供心理咨询。

3、广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对转差工作认识，让每一位学生挺胸膛走路，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心学生，爱护每个学生，特别是困难生，善于发现学生的优点和长处，调动学生的自身的积极因素，防止歧视后进生现象发生。

4、加强校园文化建设，活跃校园文化生活。开展丰富多彩的师生文体活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。

5、安全工作常抓不懈

与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、交通秩序、文化环境整治，促进未成年人健康成长。加强学生常规管理，落实部级干事综合治理责任制，落实班主任治安目标责任制，抓好安全防范，强化管理，确保平安，杜绝出走、伤亡等恶性事件发生，抓好治安，建设良好校园，树立良好声誉。

6、进一步加强“十个良好习惯”的养成教育，规范学生行为。

“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语；把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。

“环境保持” 要做到：教室内无纸屑、桌凳（厕所）无刻画、墙壁无脚印、环校路无废弃物。

（二）丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争站在“艺术”这个视角上，营造高品位、高和谐的德育氛围。

1、注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

2、积极营造“平安、健康、绿色、人文”的校园文化氛围。

3、充分发挥“数字校园”的功能，通过观看安全、励志影片使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

（三）提高实效，开展活动

1、行为规范教育。

2、讲文明、树新风。

3、舞蹈大赛。

（四）)强化基础，注重两支队伍建设

1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

2、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生会干部的作用，抓好学生会干部的培养、使用工作，强化学生会干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，抓好班级量化评分的检查评定，抓好学生会干部值日和流动值日工作，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显。

（五）齐抓共管，健全三结合教育网络

对青少年的教育，尤其是学生的养成教育，学校、社会、家庭必须三力互动，方有实效，为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，随时与学生家长联系，通过与家长的沟通与交流，改正家长宠爱孩子的错误行为，建立家长与学校共同管理的教育模式。

(六)强化教学改革，提高教学质量，规范教学秩序，促进教师成长，打造幼教精品专业

1、加强课堂教学的督查监控，促进教学效率的提高。通过听课评课、课堂教学效果抽查、学生评教等形式加大对课堂教学的监控力度，通过实行体现学生主体地位的课堂评价方法，真正使课堂教学体现现代教育思想，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流操作、及实际操作等能力。

2、加强教育教学的科学研究，促进教师专业成长，打造幼教精品专业

由于年轻老师居多，我们将要采取更加灵活有效的政策和措施，加快师资队伍的健康成长，积极培养中青年骨干教师和学科带头人，培养具有较大发展潜力、德才兼备的“双师型”教师，更新观念，拓宽视野，提高职业教育理论水平和管理能力，以更好地承担起幼教改革发展的重任。不断提高教师的实践教学能力。以教学内容和教学方法改革为重点，以课堂教学实效为抓手，加强学生综合素质教育和实践能力的培养，完善以模块化为主、项目化、一体化课程设置为主的校本课程建设，积极培育市级品牌专业、精品课程和名师的示范带动作用，不断提高学生适应社会和岗位的能力和本领。

（七）、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然，树立学生生命第一的思想

切实加强学生安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。通过积极开展安全宣传教育，使学生树立三意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全体教职工每时每刻都要注意学生人身安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重的事故要及时汇报。加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，要求每一个学生必须严格遵守学校规章制度，培养学生明辨是非的能力，自觉与不良行为作斗争。

五、活动安排

二月份：

1、学生入学报名，安排各班主任做好开学工作

2、召开班主任工作会议，强化学生管理，规范学生日常行为

3、抓好各班教室、寝室、公区清洁卫生工作

4、召开“讲文明、树新风”主题班会

5、制订“舞蹈大赛”比赛规程

三月份：

6、检查作业、教案

7、召开班主任工作会议

8、评选文明寝室、教室、公区的检查评比

9、礼仪、美术、语文、音乐公开课