秋教导处工作计划_教导处工作计划秋
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尧龙山镇中心学校2018年秋季学期教学（教务处）
工作计划
为了加强教师常规管理，纵深推进我校“生本”教育，有效提升教学质量，让每一朵花儿都阳光绽放，现结合本校实际，特拟定本学期教学工作计划。
一.目标与任务
立足教改，纵深推进“生本”课堂； 强化常规管理，确保教学质量名列全县前列； 加强学习，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
二.工作思路
1.强化常规管理，确保教学质量稳在第一方阵。2.立足课堂改革，践行阳光课堂，提升教学质量。3.加强学习，积极开展教研活动，以研促教，以研提质。三.具体措施
（一）成立教学教学常规考核领导小组
组织机构
组 长：令狐克志（校长）
副组长：杨芸（教务主任）韩敏(工会主任、数学教研组组长)成 员： 杨胜伟（安保主任、体育与健康、美术教研组组长）胡俊梅（语文、品社、音乐教研组长）窦媛（英语科教研组组长）罗玉珍（科学科教研组组长）
(二)教学常规精细化管理，确保教学质量在全县六年级统考中位列第一方阵。
严格执行桐教科〔2014〕24号文件关于印发《桐梓县中小学常规管理细则》的通知。继续按尧教办发〔2014〕32号文件要求做好八大常规（即：学校整体规划、学校内部管理、常规工作、特色创建工作、教研课改工作、学习工作、安全工作、后勤保障工作）。健全三个机制，即检查督导机制，考核评价机制，问责管理机制。
（1）检查督导机制，本学期常规考核领导小组将严格教师教学常规检查，将检查情况、整改意见当面、及时反馈给教师本人。对教师在教学常规工作中存在的问题提出整改意见，确保教师教学常规工作按上级和学校要求开展落实。
（2）考核评价机制。教学常规工作每学期分前半期和后半期两次考核，前半期考核作为过程性考核，期末考核作为终极性考核，将其考核结果按照教育局规定的比列纳入教师综合考核。
（3）责任追究机制。对在教学常规工作中不执行上级和学校要求，不负责任，敷衍了事，对本人诫勉谈话，通报批评，上报上级等手段进行督促整改。
（三）进一步深化“生本四环”课堂教学改革，教会学生自主学习的方法，培养学生自主学习的能力。
（1）课堂是抓教学质量的中心环节，是学生获得知识、发展智育、增强能力的有效途径，本学期要求教师切实转变观念，向四十分钟要质量，纵深推进课堂改革。要求一、二年级教师讲授一般不宜超过25分钟、三、四年级教师讲授一般不宜超过20分钟、五、六年级教师讲授一般不宜超过15分钟。
（2）认真领会“生本”理念和“全纳”教育，扎实践行“生本”课堂教学模式。45岁以下的教师必须深刻领会“生本”理念，熟练运用“生本”课堂教学模式；45岁以上的教师必须领会“生本”理念，努力践行“生本”课堂教学模式。
（3）班级要积极开展小组建设，在教学活动中切实转变学生的学习方式，改变过去由被动接受性学习向自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的多样化转变，让学生茁壮成长，人人成才。（4）教务处要积极开展推门听课、行政领导巡查查堂，监控课堂质量。
（四）提升教师队伍内涵。
（1）本学期继续利用业务学习时间，积极开展县级课题的研究；各教研组要利用分组研讨时间，加强自身业务学习。
（2）本学期继续打造学习型组织。通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
（3）充分发挥教研组团队作用。以教研组长为核心，分别对本学期课程目标、课程结构、知识体系进行梳理解读，让教师对本学期的教材深入了解，使之更好服务于教学、服务于学生。
（五）注重学生活动的开展，促进学生品行、智慧、体健的发展。
本期以阳光教育为主体的系列活动，夯实学生全面发展。（1）开展以阳光教育系列活动，开展“四个故事”、“科技动手”能力比赛。（2）开展知行统一的学习活动，着眼课堂教学为中心，改革课堂教学，以学生自主管理等为平台奠定学生智慧之基。（3）开展学生语、数、英为主的基础知识竞赛活动；（4）开展身心统一的阳光大课间、阳光课程、冬运会等让孩子们体验活动带来的快乐，享受活动的健康为学生带来健康之基。
（六）考勤：
（1）教职工必须严格按照县教科局文件执行。（2）教职工有私事请假的，必须按规定先完善调课记录、请假手续。（3）考勤未尽事宜遵照《尧龙山镇中心学校办公室考勤管理》规定（试行）执行。考勤用教育局统一下发的请假条格式，请假需在教务处填写调课记录表。常规考核每学期两次汇总一次，交办公室一份，学校存档一份。
今后，我校将继续建构阳光管理，阳光课程、阳光育人，让每一朵花儿都阳光绽放。
尧龙山镇中心学校教务处
2018年8月28日
附1：尧龙山镇中心学校2018年秋季学期教育教学行事历 附2：尧龙山镇2018年秋季学期业务学习安排表
附3：尧龙山镇2018年秋季学期教研“课堂”活动安排表
