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2014—2015学年第二学期 七年级美术学科教学计划
古交中学
薛双杰
美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：
一、指导思想
以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。
二、学情分析
七年级现有6个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。
三、进度安排
第一单元 美术是创造性劳动
第1课 源于生活 高于生活 1课时
（3.9—3.13）第2课 营造艺术的情趣和意境 1课时（3.16—3.20）第二单元 春天的畅想 第1课 色彩的魅力 1课时
（3.23—3.27）第2课 春天的畅想 1课时
（3.30—4.3）第三单元 富有活力的运动会
第1课 凝练的视觉符号 2课时（4.6—4.10）第2课 亲切的使者 1课时
（4.13—4.17）第3课 喜悦与收获 2课时
（4.20—4.30）第四单元 校园艺术节
第1课 广而告之 1课时
（5.11—5.15）第2课 盛情邀约 2课时
（5.18—5.29）第3课 独特的装扮 2课时
（6.1—6.12）第五单元 平面设计的盛宴1课时（6.15—6.19）复习与测试（6.22—6.26）
四、具体措施：
1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。
3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。
4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。
5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。
6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。
2015年3月8日
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