学年度第一学期教学计划(化学)_第一学期化学教学计划

2020-02-27 教学计划 下载本文

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教 学 计 划

一、指导思想

本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,规范教学过程,坚持全体学生的全面发展的同时,关注后进生的成长,完成九年级化学下册的教学任务,并积极组织学生以教材为蓝本进行中考复习备考,通过师生的共同努力,使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。

二、学生分析

本学期本人担任九年级(1)班的化学,由于学生自身的家庭条件和自觉性比较差,没有养成良好的学习兴趣,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。总体来看,两极分化还是较严重,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。

三、教材分析

人教版九年级化学(上册)的内容共七个单元,分别是:第一单元《走进化学世界》介绍了物质的变化和性质的有关内容。重点是化学变化和化学性质的区别、实验室常见仪器的用途和注意事项。

第二单元《我们周围的空气》有三个课题,先从我们周围熟悉的空气,测定空气中氧气的成分,从物质的种类对物质进行分类。重点是铁丝和硫在氧气中氧气中燃烧的实验现象,探究实验室制取氧气。

第三单元《物质构成的奥秘》从微观的角度对物质进行研究,分子和原子的基本性质,探究原子的内部结构,学会书写前20号元素的原子结构图。

第四单元《自然界的水》介绍了目前全世界和我国的水资源分布情况,特别是淡水资源的短缺、增加学生的节约用水意识,同时了解我们生活中用的自来水的净化过程。重点是通过化合价的学习,让学生熟练地掌握化学式的书写。

第五单元《化学方程式》通过实验探究质量守恒定律,对质量守恒定律的微观认识,重点是化学方程式的书写和配平,以及化学方程式的意义,利用化学方程式进行正确的计算,掌握正确的书写格式。

第六单元《碳和碳的氧化物》本单元主要学习碳的三种不同单质,金刚石、石墨、C60,知道他们的一些物质性质,物理性质不同的原因和化学性质,探究实验室制取的二氧化碳方法也及碳的氧化物一氧化碳和二氧化碳的相关性质。

第七单元《燃料及其利用》本单元主要介绍生活中燃烧的条件和灭火的原理及其燃料的合理利用,燃烧条件的探究。

四、任务、措施

1、进一步激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。

2、每次教学要按学校教务处的要求做好,本学期要注重教学反思的书写。备课、上课要抓重点,把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,3、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧。

4、在平日要注意化学实验教学,确保实验操作考试学生顺利过关。

5、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。并做好跟踪检查,培优工作

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