二年级语文教学工作计划姚发果_教学工作计划语文
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2017-2018学年度第一学期
二年级语文工作计划
阳西县方正小学 姚发果
一、学情况分析
全班共有学生66人，大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提高，学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅速而又容易的事。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的，在教学中还应多关注潜能生的发展。
二、教材分析
部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2017年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。
三、教学目标
1、学习习惯的培养
2、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
3、继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
4、培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
5、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
6、认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
7、准确认读 450个 生字。会默写出250个生字。
8、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
9、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
10、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。
四、教学重难点
1、生字的认识与书写。
2、朗读能力的培养与提高。
3、综合性实践能力的培养与提高。
4、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。
五、教学措施
1、充分利用阅读课，注重读写结合。
2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。
3、看图写话的训练，能紧密联系生活实际。
4、加强课外阅读，丰富学生阅历，积累词语。
六、教学进度 第一周 开学
第二周 小蝌蚪找妈妈，我是什么，植物妈妈有办法
第三周 口语交际 语文园地一
快乐读书吧
第四周 场景歌 树之歌 拍手歌 第五周 田家四季歌 语文园地二 第六周 国庆
第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周曹冲称象 玲玲的画 一封信
妈妈睡了 口语交际：做手工 语文园地三 古诗二首 黄山奇石 日月潭 葡萄沟 语文园地四 复习、期中考 坐井观天 寒号鸟
我要的是葫芦 口语交际：商量 语文园地五大禹治水 朱德的扁担 难忘的泼水节 口语交际：看图讲故事 语文园地六 古诗二首 雾在哪里 雪孩子 语文园地七
狐假虎威 狐狸分奶酪 纸船和风筝 风娃娃 语文园地八 总复习 期末考
