03信息技术教学计划(2新)_信息与技术教学计划
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三年级下期信息技术教学计划
一、本班情况分析
本年级共有2个班，1班22人，2班25人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、本期教学要抓好的信息技术教学重点
1、信息技术的初步知识
信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。
2、计算机的基本操作
本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十二课输入词组，第十三课标点符号的输入。
3、处理信息的初步能力
本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简笔画，第四课保存“画图”作品，第五课描绘美丽的大自然，第六课拼装图形，第七课画方形和圆形，第八课让画图五彩缤纷，第九课创作新图画，第十四课为“画图”作品题字。
4、努力提高学业成绩
在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。
5、给学生充分的自读、自悟的过程。
要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。
三、课时安排
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课 第十二课 第十三课 第十四课
信息的输入和输出
学习“画图”新本领
电脑简笔画
保存“画图”作品
描绘美丽的大自然
拼装图形
画方形和圆形
让图画五彩缤纷
创作新图画
把作品存入自己的文件夹
用拼音写汉字
输入词组
标点符号的输入
为“画图”作品题字
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
1课时
2010年3月
四年级下期信息技术教学计划
一、本班情况分析
本年级共有2个班，1班32人，2班31人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、本期教学要抓好的信息技术教学重点
1、WORD第二阶段教学(艺术字、文本框、日历模板等)：
第三课用艺术字美化标题，第四课奇妙灵活的文本框，第五课设计贺卡，第六课奇妙的WORD画图工具，第七课用WORD制作月历。
2、计算机的基础知识和基本操作：
本期在计算机的基础知识和基本操作方面有：第一课计算机的发展及种类，第二课整理自己文件和文件夹。
3、互联网第一阶段教学：
从本册第八课起进入互联网第一阶段教学：互联网概念、浏览器、搜索引擎、网页内容的获得和再现，在WORD中使用网络资源的方法。
4、努力提高学业成绩
在一定程度上，期末考试成绩反映了老师教和学生学的情况。我希望尤其是后进生在原有的基础上有一个较大的进步，另外，要科学地进行一些考试经验的培养，以适应将来的竞争。
5、给学生充分的自读、自悟的过程。
要把课堂真正地还给学生，汲取活动教学的精髓，精心设计教学各个环节。我要努力做到重引导，更多的放手，让孩子充分地读书、充分地操
作、充分地思考、充分地讨论，在自悟中学会分析，在合作中学会分享，要着眼于孩子的小学学习，更要着眼于孩子一生的学习。
三、课时安排
第一课
计算机的发展及种类
1课时 第二课
整理自己文件和文件夹
1课时 第三课
用艺术字美化标题
1课时 第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课
奇妙灵活的文本框
1课时 设计贺卡
1课时 奇妙的WORD画图工具
1课时 用WORD制作月历
1课时 准备进入网络世界
1课时 初识互联网
1课时 巧用浏览器
1课时 收藏自己喜欢的网站
1课时 没有网址能查到需要的信息吗
1课时 网页内容的获得和使用
1课时 利用网络制作你的旅游行程路线
1课时 综合实践活动——互联网上学集邮
1课时
2010年3月
大邑县敦义小学五年级下期信息技术
教 学 计 划
一、基本情况分析：
本年级共有2个班，1班39人，2班33人。这些学生已经学习过1到3册的信息技术教材了，他们通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，用文字处理软件制作自己的文档，并且还补充学习了金山画王、乖乖熊学打字等软件，让学生具备了一定的计算机操作能力，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第四册《网络的简单应用》。通过学习要让学生对因特网有一个简单的认识，会使用IE浏览器浏览WWW网页，搜索查找自己所需要的资料，并加以整理，会收藏整理自己的网址。学会怎样申请电子邮箱，撰写电子邮件，收发电子邮件和贺卡。会在网上进行简单的论坛和聊天，学会简单的网页制作。最终达到熟练掌握网络的简单使用。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生
都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
第十课 撰写邮件 1课时 第十一课 接收电子邮件 1第十二课 整理邮箱 1第十三课 网上论坛 2第十四课 网上聊天室 2第十五课 申请一个自己的网站 2第十六课 制作自己的网站 2第十七课 美化我们的网页 2第十八课 上传网页
2五、指导实践活动：
组织全班同学举行制作网页的活动。
课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 2010年3月
大邑县敦义小学六年级下期信息技术
教 学 计 划
一、基本情况分析：
本年级共有3个班，1班44人，2班43人，3班38人。六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
第10课 自动生成多媒体贺卡 2课时 第11课 制作幻灯片 2课时 第12课 在幻灯片中插入图片 2课时 第13课 修改图片 2课时 第14课 在幻灯片中插入表格 2课时 第15课 在幻灯片中插入影片 2课时 第16课 在幻灯片中插入声音 2课时 第17课 设置动画 2课时 第18课 幻灯片切换 2课时
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加市县各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。
2010年3月
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