春学期综合教研组计划_上学期综合教研组计划
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2018年春季学期综合组教研工作计划
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重本组教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、教务处工作思路和工作计划的基础上，发挥服装、建筑学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
三、探讨“快乐教学”的模块教学模式。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。
2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（要求在实训教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到实训教室或场地集中，教师跟综管理）。
3、利用每双周一下午第三节课的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座, 积极参加听评课（讲座）活动，每位教师必须听本教研组教师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。
4、抓好本组第二课堂的建设，逐渐完善和提高第二课堂的专业水平，（手工第二课堂责任人：周大飞、赵永萌，缝制责任人：邓影星、建筑测量责任人：杨杰）。
5、指导本组老教师带新教师做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献；带师能——掌握教学基础知识与技能；带师德——为人师表，育人之道。
6、指导青年教师备课、讲课，帮助修改教案，指导教法。
7、教科研相结合，开展课题研究。梳理专业实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。
8、积极开展“五个一”活动。即：一次中心发言、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。
9、注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的教学论文。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排 三月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证本组专业学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
4、学科带头人、骨干教师教师做好示范课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
四月份：
1、本组专业学科进行技能比赛训练。
2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，四月末以新教师的汇报课为主。
4、继续加强教研组精神文明建设。
5、教学常规检查。五月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、开展专业学科技能展示活动。
3、教学常规检查。六月份；
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、开展学科竞赛活动。
3、继续加强教研组精神文明建设。
4、教学常规检查。
5、专业学科考核。七月份：
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
综合教研组
2018年3月
