高一数学下学期教学计划_高一数学学期教学计划

高一数学下学期教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高一数学学期教学计划”。

高一数学下学期教学计划

本学期，高一数学的教学任务是两个必修模块----必修5和必修2，根据我校学生的实际情况，我采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实；积极调动学生的学习热情，让学生喜爱数学学习，让学生学有所得；坚决贯彻因材施教，力求较好的教学效果。

具体措施：

1、我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，在备课组内讨论。深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。知识与技能要求得到落实，数学思维能力得到提高要根据不同层次的班，不同基础的学生进行分层教学。在作业练习方面，精心出好题目，努力提高教学成绩。

2、2班是理科班，学生学习情况可能会稍微较文科班要好些，6班属文科班，学生学习情况较差，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

3、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。重视数学应用意识及应用能力的培养。

4、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

5、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

6、作业练习的成效性对学生的每次作业不仅要认真批改，还要做好登记，记录学生的作业情况，对于好的要公开表扬，做错的指导督促学生订正，这样做可以很好地提高学生学习的成效性。

7、做好学生的培优抚差工作

本学期利用下午第四节课，对差生、优生进行辅导，让学生分别训练2道学习中常常易出错或有代表性的基础题，同时不断的激励学生，并且做好学生的思想工作，鼓励他们认真学习，教他们学习方法，进行学法指导。

2011年2月21日