小学三年级科学下册教学计划_三年下册科学教学计划

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三年级科学下册教学计划

一、指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.二、全册教材分析: 本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成.“植物的生长变化”单元,将引领学生在种植风仙花的过程中,观察绿色开花植物的生长发育历程,发现其生长变化的规律,知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长“”开花结果“这样的生命周期.同时伴随着生长过程,指导学生研究植物主要器官一根,茎,叶的功能,初步认识植物体都有维持其生存的结构,结构与功能是紧密联系在一起的.”动物的生命周期“单元,将指导学生亲历养蚕的过程,了解蚕的一生要经历出生,生长发育,繁殖,死亡的生命周期,并以蚕的生命周期为例,从常见动物的生命过程中,以及从人体特点的观察中,认识动物和人的生命周期.”温度与水的变化“单元,将以水为例,引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系.通过观察水的固,液和气三态,研究水在融化,结冰,蒸发和凝结等过程中发生的变化,帮助他们初步认识物质是不断变化的,这种变化是与外界条件密切相关的.同时,帮助学生初步建立自然界物质”循环“的概念.”磁铁“单元将在学生已有知识的基础上,安排一系列的探究活动,引领学生认识磁铁具有磁性,磁铁两极磁力最强,磁铁能指南北,磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质.并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向,了解磁铁的应用.三、教学重难点: 本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴,但是探究的重点有所不同,主要指导学生对变化的事物进行观察,观察其变化的过程并探究其变化的规律.本册教学还要结合教学内容,引导学生关注事物之间的相互关系,如生物与环境,生物的结构与功能,物质状态变化与热量,物体性质和用途的关系等.四、提高教学质量的主要措施: 1,提高课堂效率措施:(1),根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动,问题和作业.(2),在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整.(3),进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则.(4),在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较,分析,综合,抽象,概括能力,培养学生的逻辑思维能力.(5),帮助后进生建立自信心,继而贯彻表扬鼓励为主的原则,培养学生对科学课学习的兴趣.(6),延伸课堂内容,采取课内与课外相结合.(7),重视活动的总结,注重课后交流,单元总结.五、教学进度表: 周次 教学内容——4 植物的生长变化 5——9 动物的生命周期 9——12 温度与水的变化 13——16 磁铁